苏教版小学数学三年级上册解决问题（时间计算）卷.docVIP

苏教版小学数学三年级上册解决问题（时间计算）卷

一、基础概念梳理

1.1时间单位换算

在解决时间计算问题时，首先需要掌握基本的时间单位换算关系：1小时=60分钟，1分钟=60秒。这些换算关系是进行时间计算的基础，例如将2小时30分钟转换为分钟时，可计算为2×60+30=150分钟；将150秒转换为分钟时，可计算为150÷60=2分钟30秒。在实际问题中，经常需要将不同单位的时间统一后再进行计算，比如计算经过时间时，需要将开始时间和结束时间都转换为分钟数或小时数，再进行减法运算。

1.2钟面认识与时间读取

钟面是时间计算的直观工具，钟面上有12个大格，每个大格代表1小时；每个大格又分为5个小格，每个小格代表1分钟。时针走一大格是1小时，分针走一小格是1分钟，走一大格是5分钟，走一圈是60分钟（即1小时）。读取钟面时间时，先看时针指向的数字确定小时数，如果时针在两个数字之间，取较小的数字作为小时数（特殊情况：12和1之间时针指向12附近时，小时数为12）；再看分针指向的小格数，用小格数乘以1得到分钟数。例如，时针在3和4之间，分针指向第10个小格，此时的时间是3时10分。

二、常见题型解析

2.1计算经过时间

题型特点：已知开始时间和结束时间，求经过的时间。

解题方法：

当开始时间和结束时间在同一天时，用结束时间减去开始时间。如果分钟数不够减，从小时数借1小时（即60分钟），然后再减。例如，开始时间是8时20分，结束时间是10时5分，计算过程为：10时5分-8时20分，5分减20分不够减，从10时借1小时（60分），变成9时65分-8时20分=1小时45分。

当开始时间和结束时间不在同一天时，先计算第一天经过的时间（24时-开始时间），再加上第二天经过的时间。例如，开始时间是23时30分，结束时间是第二天1时15分，第一天经过的时间是24时-23时30分=30分，第二天经过的时间是1时15分，总经过时间是30分+1时15分=1小时45分。

例题：小明早上7:30从家出发去学校，8:15到达学校，小明从家到学校用了多长时间？

解答：8时15分-7时30分=45分，所以小明从家到学校用了45分钟。

2.2计算结束时间

题型特点：已知开始时间和经过时间，求结束时间。

解题方法：将开始时间加上经过时间。如果分钟数相加超过60，向小时数进1。例如，开始时间是9时40分，经过1小时30分，计算过程为：9时40分+1时30分=10时70分，70分=1小时10分，所以结束时间是11时10分。

例题：一节课40分钟，早上第一节课从8:20开始，这节课什么时候结束？

解答：8时20分+40分=9时，所以这节课9:00结束。

2.3计算开始时间

题型特点：已知结束时间和经过时间，求开始时间。

解题方法：用结束时间减去经过时间。如果分钟数不够减，从小时数借1小时（60分钟）再减。例如，结束时间是16时10分，经过2小时25分，计算过程为：16时10分-2小时25分，10分减25分不够减，从16时借1小时（60分），变成15时70分-2小时25分=13时45分。

例题：一场电影10:30结束，放映了1小时40分钟，这场电影什么时候开始？

解答：10时30分-1小时40分=8时50分，所以这场电影8:50开始。

2.4时间的比较与排序

题型特点：给出多个时间，比较它们的长短或按照一定顺序排列。

解题方法：将所有时间转换为相同的单位（如分钟），然后进行比较或排序。例如，比较1小时20分、90分钟、2小时的长短，转换为分钟数分别为80分钟、90分钟、120分钟，所以顺序为1小时20分90分钟2小时。

例题：下面是小红一天中几个时间点做的事情，请将这些时间按从早到晚的顺序排列：14:30（下午2:30）、8:15、10时、晚上7:00（19:00）。

解答：将所有时间转换为24小时制：8:15、10:00、14:30、19:00，所以从早到晚的顺序为8:15、10时、14:30、晚上7:00。

2.5涉及跨天的时间计算

题型特点：开始时间在一天，结束时间在第二天，求经过时间。

解题方法：分两段计算，先算第一天从开始时间到24时（即当天结束）经过的时间，再算第二天从0时到结束时间经过的时间，两段时间相加即为总经过时间。例如，开始时间是22时10分，结束时间是第二天6时30分，第一天经过的时间是24时-22时10分=1小时50分，第二天经过的时间是6时30分-0时=6小时30分，总经过时间是1小时50分+6小时30分=8小时20分。

例题：一列火车从北京出发的时间是21:45，到达上海的时间是第二天7:15，火车行驶了多长时间？

解答：第一天经