2025~2026学年吉林省长春市四校八年级上学期期中语文试卷.docVIP

2025~2026学年吉林省长春市四校八年级上学期期中语文试卷

一、基础知识综合

阅读语段，按要求完成下面小题。

时光如梭，今年的秋伴随着我们的学习生活悄然而逝。①回首这段时光，我们获益匪浅很多：见证了毛主席笔下解放军摧枯拉朽的气势；听到国行公祭日那警钟长鸣的震聋发聩；欣赏了鲁迅那些为“正人君子”之流所深恶痛疾的文字；②赞叹朱德母亲无时无刻辛勤劳作的美德品质；看到了居里夫妇投身科学实验的处心积虑，③敬佩他们对待科学一丝不苟的精神；见证了南仁东为打造中国天眼，心无旁骛、执着追求的崇高科研精神……这些有力量的文字永远镌刻在我们心中。④通过携手遨游这浩瀚无垠的文学海洋，在我们共同拥有前行的力量，并翘首下一段美好的学习征程。

1．文段中加点字词的读音、书写不正确的一项是（）

A．悄（qiǎo）然

B．震聋发聩

C．深恶（wù）痛疾

D．镌（juān）刻

2．文段中的以下成语使用不恰当的一项是（）

A．摧枯拉朽

B．一丝不苟

C．处心积虑

D．心无旁骛

3．文段中画横线的句子没有语病的一项是（）

A．①

B．②

C．③

D．④

4．教材中这些文学经典就是我们通往精神成长的桥梁。请仿照下面示例，架设两座无形的“桥”，阐述你的成长力量。

示例：老师教诲是我们通向知识的“桥”；文学经典是我们走向精神成长的“桥”。

仿句：_______________________________；_________________________________。

二、名句名篇默写

5.在下表横线中填写古诗文名句。

主题分类

诗句情境与出处

诗句填空

登临怀乡

崔颢在《黄鹤楼》中借日暮江景抒发思乡之情。

（1）_______？_______。

庭院怀人

《庭中有奇树》中以花寄情，表达对远方亲人思念。

（2）______，_____。

壮志豪情

曹操在《龟虽寿》中展现老当益壮的雄心。

（3）______，______。

坚贞品格

刘桢在《赠从弟（其二）》中借松柏喻人，赞坚贞品性。

（4）_____？松柏有本性。

三、文言文阅读

阅读下面材料，完成下面小题。

学校开展以“走进先贤，滋养心灵”为主题的交流活动，请你分享阅读感受。

【甲】

元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。【乙】

立塘上，见潮头一线，从海宁而来，直奔塘上。稍近则隐隐露白如驱千百群小鹅擘翼①惊飞。渐近，喷沫溅花，蹴起②如百万雪狮，蔽江而下，怒雷鞭之，万首镞镞③，无敢后先。再近，则飓风逼之，势欲拍岸而上。看者辟易④，走避塘下。潮到塘，尽力一礴，水击射，溅起数丈，著面皆湿。旋卷而右，龟山一挡，轰怒非常，炮碎龙湫⑤，半空雪舞。看之惊眩，坐半日，颜始定。

【注释】①擘（bò）翼：张开翅膀。②蹴（cù）起：蹦跳。③镞镞：同“簇簇”，攒聚之貌。④辟易：惊退。⑤龙湫（qiū）：上有悬瀑下有深潭谓之龙湫。

6．下列对加点词的理解，不正确的一项是（）

A．欣然起行然：……的样子

B．念无与为乐者念：考虑，想到

C．怒雷鞭之鞭：鞭子

D．走避塘下走：跑

7．下列对【甲】【乙】两文相关内容的理解和分析，不正确的一项是（）

A．苏轼，字子瞻，号东坡居士，北宋文学家，甲文写于作者被贬黄州期间。

B．甲文画线句，从文中的“遂”，可看出苏轼“寻张怀民”的不假思索；而从“亦”中则显示出两人心有灵犀；从“相与”中则体现两人关系不甚笃厚。

C．乙文这是一篇小品文。文中记录了作者于白洋村海塘观潮的经历，写出了白洋潮的盛大气势和雄壮之美。

D．“看之惊眩，坐半日，颜始定。”从观潮者的心理效果上表现潮水，以此侧面烘托出海潮的气势和场面的壮观，摄人心魄。

8．根据【甲】文并结合苏轼被贬的情况，说说文章表现了他哪些复杂的心情。

9．【乙】文画线句有两处需要断句，请选两项。（）

稍近A则隐隐B露白C如驱千百群小鹅D擘翼惊飞。

10．用现代汉语翻译下面的句子。

（1）念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。

（2）看之惊眩，坐半日，颜始定。

11．【甲】【乙】两文在描写景物时，运用了截然