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2025~2026学年吉林省通化市四校九年级上学期第一次月考语文试卷
一、基础知识综合
阅读语段,按要求完成各题。
青年者,人生之华也。人们总是把最美好的词语【甲】青春,把最热chén()的希望【乙】青年。一代代青年在心系家国、无畏向前的奋斗中,回答着“青年何谓□“青春何为”的人生考题。从百余年前,一批批有志青年以舍生忘死的呐喊,推动暮霭沉沉的中国步入“觉醒年代”;到今天,新时代青年满怀“可以平视这个世界”的自信,与时代共同成长……无数青年以青春的力量、青春的创造,推动中华民族勇毅前行,塑造青春中国最美的模样。
历史波澜壮阔,镌()刻下青年的名字;未来长空万里,期待着青年的进发。习近平总书记指出:“明天的中国,希望寄予青年。”国家发展要靠广大青年挺膺担当,民族复兴呼唤青年接力奔跑。新征程上,广大青年要【丙】家国情怀、【丁】进取品格,以奋斗姿态激扬青春力量,才能不负时代,不负华年。
(节选自《人民日报》)1.请把“勇毅前行,挺膺担当”用楷书正确、规范地书写在田字格内。
2.给文中加点字注音,根据拼音写出相应的汉字。
镌刻()热chén()
3.填入【甲】【乙】【丙】【丁】四处的词语,最恰当的一项是()
A.寄予赋予厚植涵养
B.赋予寄予厚植涵养
C.寄予赋予涵养厚植
D.赋予寄予涵养厚植
4.下列关于选文的说法,正确的一项是()
A.选文中□处应该使用的最恰当的标点是”、。
B.选文中画横线的句子使用的修辞手法是排比。
C.“觉醒年代”和“家国情怀”短语结构类型相同。
D.“在”“今天”“征程”这三个词语的词性分别是介词、副词、名词。
二、名句名篇默写
5.在横线处填写古诗文名句。
人生如诗海,我亦是游者。诗人们以妙笔书写的悲欢离合,引领我们跨越时空,去品读他们的人生境界。在那些诗里,你能感受(1)“____________,_____________”(《岳阳楼记》)范仲淹先忧后乐的济世胸襟;你能体会(2)“_____________,____________”(《行路难》)李白对理想执着追求的豪迈气概;感受(3)“____________,病树前头万木春”(《酬乐天扬州初逢席上见赠》)刘禹锡豁达乐观的人生态度;体会(4)“____________,____________”(《水调歌头》)苏轼对亲人的美好祝愿;感受(5)“____________,蜡炬成灰泪始干”(《无题》)李商隐对爱情至死不渝的深情。
三、文言文阅读
阅读下面材料,完成各题。
材料一:
嗟夫!予尝求古仁人之心,或异二者之为,何哉?不以物喜,不以己悲,居庙堂之高则忧其民,处江湖之远则忧其君。是进亦忧,退亦忧。然则何时而乐耶?其必曰“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”乎!噫!微斯人,吾谁与归?时六年九月十五日。
(选自《岳阳楼记》)
材料二:
①晏殊,字同叔,抚州临川人。七岁能属文,景德初,张知白安抚江南,以神童荐之。帝召殊与进士千余人并试廷中殊神气不慑援笔立成。帝嘉赏赐同进士出身。
②仁宗即位,章献明肃太后①奉遗诏权听政。宰相丁谓、枢密使曹利用各欲独见奏事,无敢决其议者。殊建言:“群臣奏事太后者,垂帘听之,皆毋得见。”议遂定。
③殊平居好贤,当世知名之士,如范仲淹、孔道辅皆出其门。及为相,益务进贤材,而仲淹与韩琦、富弼皆进用,至于台阁,多一时之贤。帝亦奋然有意,欲因群材以更治,而小人权幸皆不便。
(选自《宋史·晏殊传》,有删改)【注释】①章献明肃太后:宋真宗赵恒第三任皇后,宋朝第一个临朝称制的女主。
材料三:
蝶恋花
晏殊
槛菊愁烟兰泣露,罗幕轻寒,燕子双飞去。明月不谙离恨苦,斜光到晓穿朱户。
昨夜西风凋碧树,独上高楼,望尽天涯路。欲寄彩笺兼尺素,山长水阔知何处!
6.下列各组句子中加点词的意思不相同的一组是()
A.七岁能属文属予作文以记之(《岳阳楼记》)
B.帝亦奋然有意意将隧入以攻其后也(《狼》)
C.欲寄彩笺兼尺素寡人欲以五百里之地易安陵(《唐雎不辱使命》)
D.及为相及郡下,诣太守(《桃花源记》)
7.用“/”给文中画线的句子断句。(限断两处)
帝召殊与进士千余人并试廷中殊神气不慑援笔立成。
8.用现代汉语翻译文中画波浪线的
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