小学三年级语文上册“像”字句模仿与创作练习卷.docVIP

小学三年级语文上册“像”字句模仿与创作练习卷

一、认识“像”字句

“像”字句是比喻句的一种，通常用“像”“好像”“仿佛”“犹如”等词语，把两种不同事物之间的相似点联系起来，让句子更生动形象。比如“弯弯的月亮像小船”，就是把“月亮”比作“小船”，因为它们在形状上都是弯弯的。

二、基础模仿练习

（一）照样子填一填

例：天上的云朵像棉花糖。

草原上的羊群像__________。（提示：白色、一团团的事物）

例：枫叶像小小的手掌。

银杏叶像__________。（提示：黄色、扇形的事物）

例：时间像流水一样匆匆流过。

星星像__________一样眨着眼睛。（提示：会闪烁的事物）

（二）根据图片写句子

（此处可想象图片：阳光下的向日葵）

向日葵像__________，朝着太阳微笑。

（此处可想象图片：雨后的彩虹）

2.彩虹像__________，挂在蓝色的天空中。

三、进阶创作练习

（一）写一写身边的事物

校园里的松树像__________，一年四季都是绿色的。

妈妈的眼睛像__________，总是那么温柔。

弟弟的脸蛋像__________，摸起来软软的。

（二）结合季节写句子

春天，柳枝像__________，在风中轻轻摇摆。

夏天，荷叶像__________，托着圆圆的露珠。

秋天，柿子像__________，挂在树枝上。

冬天，雪花像__________，从天上慢慢飘下来。

四、创意拓展练习

（一）把心情写进“像”字句

当我开心的时候，笑声像__________，传遍整个房间。

当我难过的时候，眼泪像__________，怎么也停不下来。

（二）给句子“加调料”

在“像”字句中加入颜色、动作或声音，让句子更有趣。

例：普通句：月亮像圆盘。

升级版：圆圆的月亮像银色的圆盘，静静地挂在天上。

普通句：小草像头发。

升级版：__________

普通句：雨滴像珠子。

升级版：__________

五、综合运用练习

（一）连句成段

用“像”字句写一段话，描述你最喜欢的季节。

例：我最喜欢秋天。枫叶像红色的邮票，飘到地上传递秋天的消息；稻田像金色的海洋，风儿一吹就翻起波浪；柿子像小灯笼，照亮了丰收的果园。

（二）故事续写

小蚂蚁在河边看到一片落叶，它想：“这片叶子像__________，我可以用它__________。”于是，它__________（接下来会发生什么呢？请用“像”字句续写故事）

六、参考答案（部分）

基础模仿练习（一）

天上的云朵像棉花糖。草原上的羊群像洁白的雪花。

枫叶像小小的手掌。银杏叶像一把把黄色的小扇子。

星星像钻石一样眨着眼睛。

进阶创作练习（一）

校园里的松树像站岗的士兵，一年四季都是绿色的。

妈妈的眼睛像清澈的湖水，总是那么温柔。

弟弟的脸蛋像熟透的苹果，摸起来软软的。

七、小贴士

写“像”字句时，要注意：

两种事物必须有相似点（比如形状、颜色、动作）；

不能把同类事物相比，比如“小明像他爸爸”不是比喻句；

多观察生活，比如天上的云、地上的花、身边的人，都能成为“像”字句的灵感哦！

通过练习，相信你一定能写出充满想象力的“像”字句，让文字像彩虹一样绚丽多彩！