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2025年学科教师教学质量提升与学生提分工作总结(3篇)

2025年,在学校教学质量提升工程的整体部署下,我聚焦学科核心素养培育与学生学业水平提升的双重目标,系统推进教学改革与学情优化工作。通过全年实践,所带班级学科平均分较去年提升12.3分,优秀率(90分以上)从28%增至45%,学困生转化率达62%,现将具体实施路径与成效总结如下:

一、深化教研共同体建设,以专业成长带动教学提质

依托校本教研机制,牵头组建三维度备课组:横向联合同年级教师开展每周2次集体备课,重点研磨新课标要求的16个学习任务群;纵向联动初高中教师建立知识衔接图谱,梳理出函数应用、文言文阅读等8个跨学段难点突破方案;斜向对

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