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2025年地理学科组工作总结及2026年工作计划

2025年，地理学科组在学校“五育融合”办学理念指引下，以新课标落地为主线，聚焦核心素养培养，围绕“教学提质、教研赋能、活动育人”三大方向系统推进工作。全体成员以“问题导向、实践创新、成果共享”为行动准则，在课程实施、教研突破、学生发展等方面取得阶段性成效，同时也在反思中明确了下一阶段的改进方向。

一、2025年工作总结：深耕课堂与教研，多维助力学生成长

（一）教学改革：以核心素养为纲，推动课堂形态转型

本年度学科组以“地理实践力”“综合思维”“区域认知”“人地协调观”四大核心素养为导向，重点推进“情境-任务-评价”一体化课堂模