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2025年地理学科组年终工作总结
2025年，地理学科组在学校“五育融合”办学理念指引下，以新课标落地、新教材实施、新高考应对为主线，围绕“核心素养导向的地理教学实践”这一核心目标，统筹教学、教研、实践三大板块，系统推进教师专业成长与学生能力发展。全年工作紧扣“夯实基础、深化改革、强化特色”三大任务，在课程实施、教研创新、实践育人等方面取得阶段性成效，现从五方面总结如下：
一、课程实施：以素养为纲，构建“活”的地理课堂
本年度学科组以《普通高中地理课程标准（2017年版2020年修订）》为基准，聚焦“人地协调观、综合思维、区域认知、地理实践力”四大核心素养，系统优化必修、选择性必修与校本
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