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2025年地理学科组年度工作总结
2025年，地理学科组在学校“五育融合”办学理念引领下，紧扣新课标要求与核心素养培育目标，以“教学提质、教研赋能、师生共长”为工作主线，系统推进课堂改革、教研创新与学生发展支持体系建设，全年各项工作在实践探索中取得阶段性成效。现将本年度重点工作完成情况总结如下：
一、教学改革深化与课堂质量提升
本年度学科组以“大单元教学设计”与“项目式学习”为双轮驱动，着力突破传统课时教学碎片化、素养落地表层化的瓶颈。围绕“地理学科核心素养如何在课堂中具象化”这一核心问题，组织全体教师系统学习《义务教育地理课程标准（2022年版）》与《普通高中地理课程标准（2017年版
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