3.2-代数式教师版七年级数学上册同步精品讲义苏科版.docxVIP

第3章代数式

3.2代数式

目标导航

目标导航

课程标准

课标解读

能按要求列出代数式，会求代数式的值；

掌握代数式的列法

1.理解代数式分类及定义

知识精讲

知识精讲

知识点01代数式

1.代数式的定义：诸如：16n，2a+3b，34，，等式子，它们都是用运算符号把数和字母连接而成的，像这样的式子叫做代数式，单独的一个数或一个字母也是代数式.

【微点拨】

带等号或不等号的式子不是代数式，如，，等都不是代数式.

【即学即练1】1．用代数式表示：a与b的的和〔〕

A． B． C． D．

【答案】A

【分析】

先表示b的，再表示与a的和．

【详解】

解：a与b的的和表示为：，

应选：A．

【即学即练2】2．一项工程甲单独做10天完成，乙的工作效率是甲的2倍，两人合作了m天未完成，剩下的工作量由乙完成，还需的天数为〔〕

A． B． C． D．以上都不对

【答案】B

【分析】

根据甲独做10天完成，乙的工作效率是甲的2倍，得出乙单独做5天完成，进而得出两人合做了m天完成的工作量，再利用剩下的工作量由乙完成，表示出还需的天数．

【详解】

解：甲独做10天完成，乙的工作效率是甲的2倍，

乙单独做5天完成，

两人合做了天未完成，

还剩工作量为：，

剩下的工作量由乙完成，还需的天数为：，

应选：B．

知识点02列代数式

在解决实际问题时，常常先把问题中与数量有关的词语用代数式表示出来，即列出代数式，使问题变得简洁，更具一般性．

1.重点：用字母表示数·

2.比谁的几倍多〔少〕几的问题

3.比谁的几分之几多〔少〕几的问题

4.折扣问题：

例：八折是乘，八五折是乘

5.提价与降价问题：

例：一个商品原价a,先提价20%,在降价20%，即a〔1+20%〕〔1-20%〕

6.路程问题：

把握s=vt

7.出租车计费问题：

分类讨论思想，将总路程切割成不同的段(例：前三公里收费7元，之后每公里元，公里数x，总费用y〕

Y=7x≤3

Y=

〔x-3〕+7x＞3

8.各数位上的数字，表示数的问题：

9.字母乘10表示在十位上，乘100表示在百位上。

10.特定字母的意义：

C：周长S：面积V:体积r：半径d：直径

s：路程t：时间v：速度

n：正整数

【微点拨】

代数式的书写标准：

〔1〕字母与数字或字母与字母相乘时，通常把乘号写成“·〞或省略不写；

〔2〕除法运算一般以分数的形式表示；

〔3〕字母与数字相乘时，通常把数字写在字母的前面；

〔4〕字母前面的数字是分数的，如果既能写成带分数又能写成假分数，一般写成假分数的形式；

〔5〕如果字母前面的数字是1，通常省略不写.

【即学即练3】3．某商品的批发价为a元，先提高10%零售，后又按零售价降低10%出售，那么它最后单价是〔〕元．

A．a B． C． D．

【答案】C

【分析】

原价提高10%后商品新单价为a〔1+10%〕元，再按新价降低10%后单价为a〔1+10%〕〔1-10%〕，由此解决问题即可．

【详解】

解：由题意得a〔1+10%〕〔1-10%〕〔元〕．

应选：C．

【即学即练4】4．某超市出售一种商品，其原价为a元，现有四种调价方案：〔1〕先提价20%，再降价20%；〔2〕先降价20%，再提价20%；〔3〕先提价15%，再降价25%．〔4〕先降价15%，再提价25%，针对以上调价方案，以下说法不正确的选项是〔〕

A．第三种方案最优惠 B．四种方案的结果都恢复不了原价

C．前两种方案的优惠一样多 D．四种方案优惠后都比原价低

【答案】D

【分析】

先求出四种调价方案的价格，再逐项判断即可得．

【详解】

调价方案〔1〕：〔元〕，

调价方案〔2〕：〔元〕，

调价方案〔3〕：〔元〕，

调价方案〔4〕：〔元〕，

A、最小，所以第三种方案最优惠，此项说法正确，不符题意；

B、四种方案的结果都不等于元，所以都恢复不了原价，此项说法正确，不符题意；

C、前两种方案的优惠一样多，此项说法正确，不符题意；

D、第四种方案的价格比原价高，此项说法不正确，符合题意；

应选：D．

能力拓

能力拓展

考法01代数式书写方法

〔1〕书写顺序：在乘积形式的代数式中，数字放在字母前面，字母按英文字母顺序排列，数字和字母放在括号前面，多个括号要把简单的放在复杂的前面。

〔2〕带分数系数的处理方法：系数是带分数的要将其转化为假分数。

如：乘a?写作：，不要写成a

〔3〕“×〞号的处理方法：数字与字母、字母与字母、数字与括号、字母与括号、括号与括号之间的“×〞通常简写成“?〞，或省略不写；但数字与数字之间的“×〞既不能写成“?〞，也不能省略不写。

如：a的5倍，写作：5a??不要写成a5；

a乘b，写成ab?或ba；

4乘5，写作4×5，不能写