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2025年怎样提高期末复习教学的有效性
背景与目标：构建面向未来的高效复习体系
随着基础教育改革的持续深化，课程标准对核心素养的要求日益提升，学生在知识掌握、能力迁移和综合应用方面的表现成为衡量教学质量的重要指标。进入2025年，教育环境呈现出新的特征：数字化工具普及率显著上升，个性化学习需求不断增长，学生心理压力普遍增加，教师面临更大的教学效能挑战。在此背景下，传统的“题海战术”“机械重复”式期末复习模式已难以满足新时代育人目标的需求。
当前，许多学校仍存在复习内容碎片化、节奏安排不合理、评价反馈滞后等问题，导致学生疲于应付而收获有限。部分教师习惯沿用往年试
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