（人教版）八年级物理上册同步精讲精练2.4噪声的危害和控制（随堂练）（原卷版）.docxVIP

第4节噪声的危害和控制第二

第4节噪声的危害和控制

第二章声现象

1．下面不属于噪声的是（）

A．夏天午睡时，屋外欢乐的蝉鸣 B．自习课上优雅的手机铃声

C．马路上汽车发动机的轰鸣 D．上课时，老师说话的声音

2．图甲、乙所示是两种声音的波形图，从图形可知：（）

A．都是噪声波形 B．都是乐音波形

C．只有甲是噪声波形 D．只有乙是噪声波形

3．课堂上老师讲课的声音是由声带的振动产生的，它是通过______传入我们耳中的，隔壁班级是音乐课，唱歌声影响了我们的听课，这种声音属于______（乐音噪声）。

4．小张熟睡时被钢琴声惊醒，从环保角度讲此钢琴声是_______（填“乐音”或“噪声”）；如图，从物理学的角度来看图中_______是噪声。

知识点二噪声强弱的等级和噪声的危害

1．为了保护听力，声音不能超过__________；为了保证工作和学习，声音不能超过__________；为了保证休息和睡眠，声音不能超过__________；人们刚能听到的最微弱的声音是_________。

2．如图所示根据图中显示的信息可以判定是手机上下载的一款测量环境_______的工具，你可以给它取个名字叫_______仪，根据图中显示的信息可知此时的环境_______休息（填“适合”或“不适合”）。

3．城市在主要街道上装有噪声监测器，它______（选填“能”或“不能”）控制噪声，图甲所显示的数字的单位是______，当有几辆重型汽车并排通过时，显示屏上的数据将会______（填“变大”、“不变”或“变小”），右边______图最有可能是此时声音波形图（选填“乙”或“丙”）。

4．在“9?18”纪念日举行防空演练，同学们听到广播中的警报声迅速离开教室，说明声波可以传递___________（选填“信息”或“能量”）；如图所示的是噪声监测装置，该装置显示了噪声的_______（选填“音调”、“响度”、“音色”），读作35_______（填单位）。当有几辆重型汽车并排通过时，显示屏上的数据将会_______（填“变大”、“不变”或“变小”），_______（要求带单位）以上的声音对人耳有损伤。

5．在交通繁忙的路口，环保部门有时会安装某种装置﹣﹣噪声显示牌，用来监测路口的“动静”，显示牌的示数会随着声音的变化而变化，如“60，70，80，…”显示牌示数的变化反映了声音的______发生了变化，显示牌示数的单位是______。

知识点三控制噪声

1．下列措施中属于控制噪声在声源处减弱的是（）

A．立交桥在靠近居民楼一侧要安装隔音板

B．关闭房间的门窗

C．会场内把手机调到静音状态

D．机场跑道工作人员使用防噪声耳罩

2．下列做法能在传播过程中有效地减弱噪声的是（）

A．在高架桥的两旁修建隔声板

B．纺织厂的工人配戴防噪声耳罩

C．市区道路上的行车禁鸣喇叭

D．在路口处安装噪声监测装置

3．控制噪声是环保主要项目之一，下列做法属于在人耳处采取措施减弱噪声的是（）

A．在公路旁设置声音屏障

B．高考期间校园周边禁止机动车鸣喇叭

C．在汽车的排气管上装消声器

D．射击比赛时戴防噪声耳罩

4．小超被广场舞的音乐声吵醒后，很不开心，从物理学角度来说广场舞音乐______噪声（选填“属于”或“不属于”），对他来说，广场舞的音乐声属于______（选填“噪声”或“乐音”），为避免干扰，他戴上了耳罩，这是采用了______的方法来控制噪声。

5．小明在家里修理厨房里的桌子时，不停地有敲击物体的声音发出，为了使隔壁的小黄学习时免受干扰

（1）在被敲的地方垫一块抹布；

（2）在房间、厨房门窗关闭关严；

（3）嘱咐小黄暂时用耳机塞住耳朵。

上述三种方案中，属于在声源处减弱噪声的是第______种方案；属于传播过程中减弱噪声的是第______种方案；属于人耳处减弱噪声的是第______种方案。

6．请你认真阅读下面的短文，回答问题：

如图所示，几只鸟在树上“歌唱”，一个听觉良好的女孩在一间门窗紧闭的甲房间内，靠近单层玻璃她能听到室外鸟的“歌声”；她到另一门窗紧闭的乙房间内，靠近双层玻璃（双层玻璃的夹层内抽成真空），她却几乎听不到室外鸟的“歌声”。

（1）女孩在甲房间内听到的声音是通过玻璃再传到耳朵的，说明了_________（选填固体、液体、气体）也能传播声音；在乙房间内听不到声音，是因为声音_________（能、不能）在真空中传播，安装真空玻璃是在__________减弱噪声；声音是由_________产生的；

（2）女孩带耳罩是在_________减弱噪声。