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2025年教师职称-海南-海南教师职称（基础知识、综合素质、小学语文）历年参考题典型考点含答案解析

一、单项选择题

下列各题只有一个正确答案，请选出最恰当的选项（共30题）

1、根据《义务教育语文课程标准（2022年版）》，小学语文学科的核心素养主要包括哪些方面？

A．识字与写字、阅读、写作、口语交际

B．语言建构与运用、思维发展与提升、审美鉴赏与创造、文化传承与理解

C．基础知识、基本技能、情感态度、价值观

D．听说读写能力的综合发展

2、在小学语文教学中，识字教学应遵循的基本原则不包括以下哪一项？

A．音形义结合

B．多写少认

C．字不离词，词不离句

D．联系生活实际

3、下列哪项最能体现“以学生为中心”的教学理念？

A．教师主导课堂讲授

B．按统一进度布置作业

C．根据学生差异开展分层教学

D．以考试成绩作为唯一评价标准

4、在小学语文阅读教学中，培养学生“提取信息”能力属于哪类阅读策略？

A．理解性阅读

B．批判性阅读

C．鉴赏性阅读

D．浏览性阅读

5、下列关于小学作文教学的说法，哪一项符合《语文课程标准》要求？

A．强调作文格式规范统一

B．鼓励写实与想象结合

C．以教师批改为主，学生不参与

D．从小学一年级起要求写完整作文

6、教师在课堂教学中使用激励性语言，主要体现了哪项教师职业道德要求？

A．爱岗敬业

B．为人师表

C．关爱学生

D．教书育人

7、在综合素质评价中，下列哪项属于“思想道德”维度的内容？

A．艺术表现能力

B．团队合作意识

C．科学探究精神

D．信息技术应用

8、下列哪项是形成性评价的主要功能？

A．评定学生最终成绩

B．用于升学选拔

C．反馈教学效果，改进教学

D．比较学生之间差异

9、在语文教学中，运用多媒体辅助教学的主要目的是什么？

A．替代教师讲授

B．增加课堂容量

C．创设情境，激发兴趣

D．减少板书时间

10、根据《中小学教师职业道德规范》，教师应“树立终身学习理念”，这主要体现于哪方面？

A．认真批改作业

B．参加专业培训与教研活动

C．按时上下班

D．完成学校行政任务

11、《义务教育语文课程标准（2022年版）》强调语文课程的核心素养包括语言运用、思维能力、审美创造和哪一项？

A.文化自信

B.阅读理解

C.写作能力

D.识字写字

12、在小学语文教学中，识字教学应遵循的基本原则不包括下列哪一项？

A.音形义结合

B.多写少认

C.字不离词，词不离句

D.循序渐进

13、下列哪项不属于《中小学教师职业道德规范》中规定的教师职业行为要求？

A.爱国守法

B.终身学习

C.成绩优先

D.关爱学生

14、在阅读教学中，培养学生“提取信息”能力属于哪一层次的阅读理解？

A.评价性理解

B.解释性理解

C.检索性理解

D.创造性理解

15、下列关于“综合性学习”的表述，最符合课标理念的是？

A.以教师讲授为主

B.侧重书面考试成绩

C.强调跨学科实践与合作探究

D.仅在语文课堂进行

16、下列哪项是形成性评价的主要功能？

A.划分学生等级

B.用于升学选拔

C.反馈教学效果，调整教学策略

D.公布考试排名

17、小学低段语文教学中，拼音教学的重点是？

A.拼读准确、书写规范

B.理解拼音语法

C.背诵拼音规则

D.用拼音写作文

18、教师在教学设计中编写“教学目标”时，应遵循的ABCD法则中，“C”指的是？

A.行为

B.条件

C.对象

D.程度

19、下列哪项最能体现“以学生为中心”的教学理念？

A.教师全程讲解知识点

B.学生自主探究与合作学习

C.按教材顺序机械授课

D.以考试分数评价学生

20、在小学语文写作教学中，低年级应重点培养哪种能力？

A.议论文写作

B.完整篇章结构

C.写话与表达兴趣

D.引经据典能力

21、根据《中小学教师职业道德规范》（2008年修订），教师职业道德的核心和灵魂是

A．爱岗敬业

B．关爱学生

C．教书育人

D．为人师表

22、下列哪项不属于新课程改革倡导的学习方式？

A．自主学习

B．合作学习

C．接受学习

D．探究学习

23、在小学语文教学中，识字教学应遵循“音、形、义”结合的原则，其中最基础的环节是

A．读准字音

B．分析字形

C．理解字义

D．书写规范

24、教师在课堂教学中使用多媒体课件，主要体现了教学原则中的

A．因材施教原则

B．直观性原则

C．循序渐进原则

D．启发性原则

25、下列关于“素质教育”的理解，正确的是

A．素质教育就是多开设艺术类课程

B．素质教育意味着取消考试

C．素