故事讲述技艺提升学生语言表达能力的实践.docx

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故事讲述技艺提升学生语言表达能力的实践

前言

学前教育专业教师应具备良好的文学素养和较强的教学能力。学校应定期组织教师培训，提升其在儿童文学及教学方法方面的专业水平，以保证课程质量。

定期邀请文学领域的专家学者进行讲座或研讨，为学生和教师提供更为广阔的视野和最新的学术动态。这样的交流不仅能丰富课程内容，还能激发学生的学习热情。

结合课程内容，定期举办文学主题的文化活动，如读书分享会、文学作品创作比赛等，增强学生的参与感和归属感。这些活动不仅丰富了学生的课外生活，也为其文学素养的提高提供了实用的平台。

鼓励学生进行自我反思和同伴评价，通过撰写学习

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