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冀美版(2024)三年级上册美术第2单元第1课美术作品中的线
条教案
一、教学设计理念
本教学设计以《义务教育艺术课程标准2(022年版)》为指导,
紧冀美版2(024)小学美术三年级上册第2单元《线条的魅力》
的单元主旨,结合三年级学生”具象思维为主、抽象思维萌芽、喜
欢多感官体验与游戏化学习”的学情特点,构建“感知一认知一
理解一应用”的教学逻辑,核心理念如下:
1.多感官体验理念:突破“仅靠视觉观察
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