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2025大象版科学一年级上册全册核心素养教学设计.pdf

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    2025大象版科学一年级上册全册核心素养教学设计

    课题体验单元：画蚂蚁课型新授课

    科学观念：学生通过学习，能清晰认识蚂蚁身体由头、胸、腹构成，有一对触角、

    三对足，构建对蚂蚁这类常见小动物的科学认知。

    科学思维：在探究中，学会按一定顺序观察蚂蚁，思考其身体结构与功能联系，

    如触角的感知作用，逐步发展逻辑思维。

    教学目标

    探究实践：历经观察蚂蚁、绘画呈

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