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班主任期末学期的工作总结

班主任期末学期工作总结

本学期，我担任班主任工作，始终坚持以班级管理为核心，全面负责班级各项事务，努力营造良好的班级氛围，促进学生全面发展。现将本学期班级管理工作总结如下：

一、班级常规管理

1.制定并执行班级管理制度。开学初，组织学生共同讨论制定了《班级公约》，明确了班级纪律、考勤、作业提交等各项规定，并严格执行。通过班会课、个别谈话等方式，不断强化学生的规则意识，使班级管理有章可循。

2.建立健全班级档案。完善了学生信息档案、考勤记录、成绩记录等，确保班级管理工作有据可查。同时，定期更新班级档案，及时记录学生的成长变化，为班级管理工作提供参考依据。

3.加强日常考勤管理。严格执行考勤制度，对迟到、早退、缺勤等情况及时记录并与家长沟通。本学期班级出勤率达到98%以上，有效保障了教学活动的正常开展。

4.规范班级物品管理。建立了班级物品管理制度，对教室内的桌椅、教具、图书等物品进行编号登记，明确责任人，确保物品完好无损。学期末进行盘点，所有物品均完好无缺。

二、学风建设

1.营造浓厚的学习氛围。通过设立学习之星、进步之星等评选活动，激发学生的学习积极性。在教室布置学习园地，展示优秀作业和学习心得，营造良好的学习环境。

2.加强学习习惯培养。针对学生不同的学习特点，制定了个性化学习计划，培养学生良好的预习、听课、复习习惯。定期组织学习方法交流会，让学生分享学习经验，提高学习效率。

3.关注学业困难学生。对学习有困难的学生进行重点帮扶，组织学习小组，开展一对一帮扶活动。本学期，班级整体学习成绩较上学期有明显提升，优秀率提高了5%，不及格率降低了3%。

4.重视作业管理。建立作业检查制度，定期抽查作业完成情况，对不按时完成作业的学生及时进行教育引导。同时，与科任教师保持密切沟通，协调各科作业量，避免学生负担过重。

三、班级文化建设

1.打造特色班级文化。结合班级特点，设计了班徽、班训，定期更换班级文化墙，展示班级风采。通过开展我们的班级主题活动，增强学生的集体荣誉感和归属感。

2.组织丰富多彩的班级活动。本学期组织了读书分享会、才艺展示、辩论赛等活动，丰富了学生的课余生活，培养了学生的综合素质。这些活动不仅增强了班级凝聚力，也为学生提供了展示自我的平台。

3.建设班级图书角。发动学生捐赠图书，建立了班级图书角，并制定了借阅制度。定期组织读书活动，引导学生养成良好的阅读习惯，拓展知识面。

4.创设班级荣誉墙。记录班级在各项比赛和活动中取得的成绩，展示班级风采，增强学生的集体荣誉感。本学期，班级在学校组织的各项活动中取得了优异成绩，共获得集体奖项3项，个人奖项20余项。

四、学生行为规范教育

1.加强文明礼仪教育。通过班会课、主题活动等形式，对学生进行文明礼仪教育，培养学生良好的行为习惯。本学期，班级学生的文明礼仪水平有了明显提高，受到了学校领导和老师的好评。

2.开展纪律教育。定期组织学生学习《中小学生守则》和校规校纪，强化纪律意识。对违反纪律的学生及时进行教育引导，帮助学生认识错误，改正行为。

3.注重品德教育。结合时事热点和传统节日，开展形式多样的品德教育活动，如感恩父母、诚信做人等主题班会，引导学生树立正确的价值观。

4.培养学生责任感。通过设立班级服务岗位，让每位学生都承担一定的班级责任，培养学生的责任意识和服务精神。本学期，班级学生的责任意识明显增强，能够主动维护班级环境和秩序。

五、班级活动组织

1.精心组织主题班会。本学期共组织了12次主题班会，内容涉及学习方法、心理健康、安全教育、传统文化等多个方面，形式多样，效果良好。

2.积极参与学校活动。组织学生积极参与学校组织的各项活动，如运动会、艺术节、科技节等，并取得了优异成绩。通过这些活动，不仅锻炼了学生的能力，也增强了班级的凝聚力。

3.开展社会实践活动。组织学生参观了博物馆、科技馆等，开展了社区服务活动，拓展了学生的视野，增强了社会责任感。

4.举办班级特色活动。结合班级特点，举办了班级才艺大赛、亲子运动会等特色活动，丰富了班级生活，促进了师生、生生之间的交流。

六、家校沟通

1.建立有效的家校沟通机制。通过家长会、家访、电话、微信群等多种方式，与家长保持密切联系，及时反馈学生的在校表现，了解学生在家情况，形成教育合力。

2.定期召开家长会。本学期共召开了3次家长会，向家长介绍班级管理工作和学生的学习生活情况，听取家长的意见和建议，共同商讨教育策略。

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