2000年~2024年英语教师教育的研究现状与趋势——基于CiteSpace的文献计量分析.pdfVIP

AdvancesinEducation教育进展,2025,15(10),544-553

PublishedOnlineOctober2025inHans./journal/ae

/10.12677/ae.2025

2000年~2024年英语教师教育的

研究现状与趋势

——基于CiteSpace的文献计量分析

张航

辽宁师范大学外国语学院，辽宁大连

收稿日期：2025年9月7日；录用日期：2025年10月7日；发布日期：2025年10月14日

摘要

本文基于文献计量学，以中国知网(CNKI)为数据库，对2000年~2024年我国英语教师教育领域的研究文

献进行计量分析。文章分别对我国英语教师教育研究的载文期刊分布、发文机构及地区、发文作者进行

梳理分析，并通过观察分析关键词共现图和突现图，总结出我国英语教师教育的研究主要集中于以下六

个话题：英语教师、教学改革、教师教育、大学英语、专业发展、继续教育。

关键词

英语教师教育，教师教育，文献计量分析，专业发展，教师身份

ResearchStatusandTrendsofEnglish

TeacherEducationfrom2000to2024

—ABibliometricAnalysisBasedonCiteSpace

HangZhang

SchoolofForeignLanguages,LiaoningNormalUniversity,DalianLiaoning

Received:September7,2025;accepted:October7,2025;published:October14,2025

Abstract

Basedonbibliometrics,thispaperconductsaquantitativeanalysisofresearchliteratureinthefield

ofEnglishteachereducationinChinafrom2000to2024usingtheCNKIasthedatabase.Thepaper

sortsoutandanalyzesthedistributionofjournalscarryingresearcharticles,theinstitutionsand

文章引用:张航.2000年~2024年英语教师教育的研究现状与趋势[J].教育进展,2025,15(10):544-553.

DOI:10.12677/ae.2025

张航

regionsofpublication,andtheauthorsofthepublications.Byobservingandanalyzingtheco-oc-

currenceandburstgraphsofkeywords,itisconcludedthattheresearchinEnglishteachereduca-

tioninChinamainlyfocusesonthefollowingsixtopics:Englishteachers,teachingreform,teacher

education,collegeEnglish,professionaldevelopment,andcontinuingeducation.

Keywords

EnglishTeacherEducation,TeacherEducation,BibliometricAnalysis,ProfessionalDevelopment,

Teacher’sIdentity

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