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2025年专升本经济学基础测试卷（附答案）

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、名词解释（每小题3分，共15分）

1.宏观经济学

2.经济人假设

3.总供给

4.消费者剩余

5.垄断竞争

二、简答题（每小题5分，共25分）

1.简述微观经济学与宏观经济学的研究对象及其主要区别。

2.简述“看不见的手”的含义及其作用机制。

3.简述导致总需求曲线向右移动的几种主要因素。

4.简述完全竞争市场长期均衡实现的条件及其特征。

5.简述外部性对市场资源配置效率的影响。

三、论述题（每小题10分，共20分）

1.试述凯恩斯主义关于失业产生的原因及其政策主张。

2.试述政府干预市场的原因，并分析其可能带来的影响。

试卷答案

一、名词解释

1.宏观经济学：研究国民经济总体运行规律的科学，主要关注总产出、总体价格水平、失业、经济增长、通货膨胀和国际收支等宏观经济问题。

**解析思路：*定义宏观经济学需抓住其研究对象的总体性特征，即整个国民经济，而非单个经济单位。关键点在于明确其关注的核心宏观变量（总产出、物价、失业、增长等）。

2.经济人假设：经济学中的基本假设，假定人们在做决策时都是理性的，总是追求自身利益的最大化（如消费者追求效用最大化，生产者追求利润最大化）。

**解析思路：*解释经济人假设需包含两个核心要素：一是理性（基于逻辑和计算），二是自利（追求自身目标）。这是许多经济学分析的基础出发点。

3.总供给：在一定时期内，所有生产者在各种可能的价格水平下愿意并且能够提供的产品和服务的总量。通常用总供给曲线表示。

**解析思路：*定义总供给需包含主体（所有生产者）、条件（各种价格水平下）、意愿（愿意）和能力（能够）四个方面，并指出其表现形式（总供给曲线）。

4.消费者剩余：消费者在购买某种商品时，愿意支付的最高价格与他实际支付的价格之间的差额。反映了消费者从消费中获得的额外福利。

**解析思路：*解释消费者剩余需明确其来源（愿意支付价与实际支付价的差），并点出其经济含义（消费者的福利或净收益）。

5.垄断竞争：一种市场结构，介于完全竞争和完全垄断之间，特点是有许多厂商，厂商生产相似但不完全相同的产品，存在产品差异化，厂商面临向下倾斜的需求曲线，但竞争激烈。

**解析思路：*定义垄断竞争需概括其关键特征：多厂商、产品差异化、非完全价格接受者（向下倾斜需求曲线）以及激烈的竞争性。说明其处于完全竞争和完全垄断的中间状态。

二、简答题

1.微观经济学与宏观经济学的研究对象及其主要区别：

*研究对象：微观经济学研究单个经济单位（如消费者、厂商、家庭）的经济行为以及这些单位在特定市场中的决策和相互作用；宏观经济学研究整个经济体的运行状况和整体经济问题。

*主要区别：微观经济学关注个体和市场的效率与资源配置；宏观经济学关注总量指标（如GDP、失业率、通胀率）和整体经济稳定与增长。微观是“树木”，宏观是“森林”。

**解析思路：*首先要清晰界定两者的核心研究对象。其次，要准确指出它们研究范围的差异，即微观侧重个体和市场，宏观侧重总量和整体。最后，可以用一个比喻来帮助理解和区分。

2.“看不见的手”的含义及其作用机制：

*含义：由亚当·斯密提出，指市场机制如同一只看不见的手，在个体追求自身利益的过程中，能够引导资源有效配置，促进社会福利增加，而无需政府直接干预。

*作用机制：主要通过价格机制实现。当商品需求增加时，价格上升，激励更多生产者进入，增加供给，最终使市场恢复均衡；当商品供给过剩时，价格下降，抑制生产，增加需求，最终使市场恢复均衡。价格信号引导着资源流向效率更高的地方。

**解析思路：*解释“看不见的手”需要先说明其提出者及其核心思想（市场自发调节）。然后重点阐述其作用机制，即如何通过价格机制这只“手”来引导个体行为（追求利益）并实现集体结果（资源配置效率）。

3.导致总需求曲线向右移动的几种主要因素：

*政府购买增加。

*减税（如降低个人所得税、企业所得税）。

*货币供给增加（使利率下降，刺激投资和消费）。

*自发投资增加。

*消费者预期未来收入增加或通胀预期上升（当前增加消费）。

*净出口增加（如外国收入增加、本国货币贬值）。

**解析思路：*列举总需求曲线右移的因素，就是要找出能增加总需求的因素。可以基于总需求构成（AD=消费+投资+政府购买+