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6.1平方根
若x2=a(x≥0),那么x叫做a的算术平方根。记作:x=一般地,如果一个数的平方等于a,那么这个数叫做a的平方根或二次方根。即:若x2=a,那么x叫做a的平方根。记作:x=新课讲授
求一个数a的平方根的运算,叫做开平方。149+1-1+2-2+3-3149+1-1+2-2+3-3开平方平方
±63±2练一练
1.包含关系:平方根包含算术平方根,算术平方根是平方根的一种.平方根与算术平方根的联系与区别:2.只有非负数才有平方根和算术平方根.3.0的平方根是0,算术平方根也是0.区别:1.个数不同:一个正数有两个平方根,但只有一个算术平方根.联系:2.表示法不同:平方根表示为:而算术平方根表示为.
1.121的平方根是什么?2.0的平方根是什么?4.-9有没有平方根?为什么?0没有,因为一个数的平方不可能是负数.3.的平方根是什么?问题:(1)正数有几个平方根?(2)0有几个平方根?(3)负数呢?想一想
正数有2个平方根,它们互为相反数;0的平方根是0;负数没有平方根。例a的一个平方根是3,则另一个平方根是,a=。-39归纳总结
1.分别求下列各数的平方根:(2);(1)36;(3)1.21.练一练2.若一个数的平方等于5,则这个数等于______.
3.下列说法正确的是_________①-3是9的平方根;②25的平方根是5;③-36的平方根是-6;④平方根等于0的数是0;⑤64的算术平方根是8.①B4.下列说法不正确的是______A.0的平方根是0B.的平方根是2C.非负数的平方根互为相反数D.一个正数的算术平方根一定大于这个数的相反数④⑤
1.a的一个平方根是3,则另一个平方根是,a=.2.81的平方根是____,的算术平方根是____.3.3a-2和2a-3是一个正数的两个平方根,则这两个平方根是___和___,这个数是___.-3931-11
一个正数的两个平方根分别是2a+1和a-4,求这个数.解:由于一个正数的两个平方根是2a+1和a-4,则有2a+1+a-4=0,即3a-3=0,解得a=1.所以这个数为(2a+1)2=(2+1)2=9.
想一想
6.1平方根第六章实数课程讲授新知导入随堂练习课堂小结第2课时
知识要点1.平方根
新知导入想一想:1.什么叫做算术平方根?2.判断下列各数有没有算术平方根,如果有,请求出它们的算术平方根.1;;0;-0.0025;(-3)2;-25;一般地,如果一个正数x的平方等于a,即x2=a,那么这个正数x叫做a的算术平方根.1;;0;无;3;无.
课程讲授1平方根问题1:如果一个数的平方等于9,这个数是多少?从前面我们知道,这个数可以是3.除了3以外,还有没有别的数的平方也等于9呢?由于(-3)2=9,所以这个数也可以是-3.因此,如果一个数的平方等于9,那么这个数是3或-3
课程讲授1平方根问题1:填表1649
课程讲授1平方根定义:一般地,如果一个数的平方等于a,那么这个数叫做a的平方根或二次方根.这就是说,如果x2=a,那么x叫做a的平方根.5的平方等于25,所以5叫做25的平方根.因为3和-3的平方都等于9,我们就说3和-3是9的平方根.也可以说:9的平方根是3和-3.
课程讲授1平方根平方根的性质:1.正数有两个平方根,两个平方根互为相反数.2.0的平方根还是0.3.负数没有平方根.问题2:(1)正数有几个平方根?(2)0的平方根是多少?(3)负数有平方根吗?
课程讲授1平方根归纳平方根的表示方法:正数a有两个平方根,一个是a的算术平方根,另一个是,它们互为相反数.这两个平方根合起来可以记作读作“正、负根号a”.
课程讲授1平方根例求下列各式的值:(1);(2);(3).解:(1)因为62=36,所以=6;(2)因为0.92=0.81,所以
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