2025~2026学年天津市第一中学九年级上学期第一次月考语文试卷.docVIP

2025~2026学年天津市第一中学九年级上学期第一次月考语文试卷

一、选择题

1.下列加点字注音完全正确的一项是（）

A．嘶哑（sī）娉婷（pīn）冠冕（miǎn）

B．摇曳（yì）勃发（bó）凝望（níng）

C．丰润（rùn）忧戚（qī）呢喃（nán）

D．腐烂（fǔ）枉然（wǎng）谷穗（huì）

2.依次填入下面一段文字横线处的词语，最恰当的一项是（）

我们要向袁隆平学习立志做大事的勇气担当。为了让中国人吃饱饭，他不断克服困难，实现了水稻亩产1000公斤的目标，了我国粮食安全。一次次失败，一次次钻研，他义无反顾地坚持着，凭借“不破楼兰终不还”的执着，最终获得了的回报。2019年，袁隆平被“共和国勋章”。

A．保护丰厚给予

B．保护丰富给予

C．保障丰富授予

D．保障丰厚授予

3.文中画线句子有语病，修改正确的一项是（）

作为传统建筑的重要构件，门楣上承载的远不止土木之重。先辈们把仁善之德、教化之意，凝练成隽永深刻的文字，高悬于门楣之上以作家风家训。通过这些文字，时时告诫后人要匡扶家国正义，保持内心正念。

A．通过这些文字，时时告诫后人要保持内心正念，匡扶家国正义。

B．这些文字，时时警示后人要匡扶家国正义，保持内心正念。

C．这些文字，时时告诫后人要保持内心正念，匡扶家国正义。

D．通过这些文字，时时警示后人要匡扶家国正义，保持内心正念。

4.依次填入下面一段话中画线处的标点，恰当的一组是（）

“画人画鬼高人一等，刺贪刺虐入骨三分①这是郭沫若为蒲松龄纪念馆聊斋堂写的对联。“画人画鬼”，指《聊斋志异》的题材内容，它借狐鬼故事来达到“刺贪刺虐”的目的②“高人一等”，是评价蒲松龄在文学史上的贡献；“入骨三分”，则概括了他在创作上的成就。今天这节课要学习他的名篇③促织③，让我们来看看这个评价是否恰当④

A．①”，②；③《》④。

B．①”。②；③“”④。

C．①，”②；③《》④？

D．①。”②；③“”④？

5.对毛泽东《沁园春雪》的内容理解有误的一项是（）

A．词的上阕，一个“望”字领起下文，动静结合，远近结合，不仅逼真地写出了大雪茫茫、天低野阔的景象，而且抒发了词人豪迈的感情。

B．“须晴日，看红装素裹，分外妖娆”几句设想雪晴后的美景，由写实进入想象，开拓一层新的意境，表面写雪后天晴，实际上预示着革命成功后祖国山河一定会更加艳丽美好。

C．“惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚”，词人用“惜”“输”“逊”对封建统治者进行了断然的否定，指出他们文学才华太低，无法跟现代人相比。

D．“俱往矣，数风流人物，还看今朝”是本词主旨所在，指出真正的“风流人物”是无产阶级革命者，因为他们正在创造着前无古人的英雄业绩。

6.对《行路难（其一）》的理解和分析，不正确的一项是（）

A．这首诗以浪漫的笔法抒写了诗人的人生感慨和精神追求。其浪漫笔法主要表现在词语、诗句、意境的夸张上。词语的夸张，如“金樽”“玉盘”“斗十千”“直万钱”等。

B．开头两句描绘了隆重而丰盛的宴会场面，反衬诗人悲愤、失望的情绪。

C．第五、六句用“冰塞川”“雪满山”比喻仕途的艰难，形象化的语言中蕴含无限的失意；第七、八句诗人巧用姜尚和伊尹的典故，进一步抒发了政治失意的悲愤之情。

D．诗歌最后两句笔锋一转，意境开阔，气势磅礴，表现了诗人自强不息的奋斗精神和乐观进取的人生态度。

7.对《酬乐天扬州初逢席上见赠》的理解和分析，不正确的一项是（）

A．这是刘禹锡回赠白居易的一首诗。题目中的“酬”是“酬答”的意思，“乐天”即白居易。

B．首联中“巴山楚水”泛指贬地，此联通过“凄凉地”和“弃置身”这些富有感情色彩字句的渲染，表达了作者被贬多年的无限心酸和悲凉。

C．颔联运用两个典故，用语贴切，感情深沉，表达了作者在席上听到笛声后恍如隔世的怅惘之感。

D．颈联诗人虽以“沉舟”“病树”自比，但并不消沉低落，从整联中可见诗人的豁达胸襟。

8.对《水调歌头》的理解和分析，不正确的一项是（）

A．这首词是中秋时作者所作，从提问开始到解答结束，经历了复杂的心理历程后，回归到现实。

B．“明月几时有？”这个问题好像是在追溯明月的起源、宇宙的起源；又好像是在惊叹造化的巧妙，可以从中感受到诗人对明月的赞美与向往。