2026界高考数学复习学生用书 高考命题改革及备考导向分析及第一章 集合、常用逻辑用语、不等式 讲义.docxVIP

2025年1月八省联考数学测试卷延续2024年高考数学改革的整体思路，试卷坚持考查知识、能力、素养，进一步落实教考衔接，引导教学既要夯实学生的基础知识，又要重视培养学生的探索性、创新性思维品质，很好地发挥导向作用，助推教育改革持续深入．

题型

题号

分值

2025八省联考命题细目表

2024新高考Ⅰ卷命题细目表

单选题

1

5

集合的交集

集合的交集与解不等式

2

5

函数y＝cos(ωx＋φ)的最小正周期

复数的四则运算

3

5

复数的模

平面向量坐标运算、向量垂直、向量数量积

4

5

平面向量坐标运算、向量数量积

两角和与差的余弦公式

5

5

双曲线的渐近线

圆锥、圆柱的侧面积和体积

6

5

圆锥的体积

已知分段函数的单调性求参数范围

7

5

余弦定理、三角形面积公式

三角函数的图象与性质

8

5

分段函数与不等式

抽象函数与不等式

多选题

9

6

抛物线的定义、几何性质

情境问题正态分布

10

6

新定义问题函数的单调性、指数运算

利用导数研究函数的单调性和极值

11

6

拓展创新问题——绳结数学

曲线与方程

填空题

12

5

指数、对数函数的运算

双曲线的离心率

13

5

古典概型

导数的几何意义

14

5

函数的单调性、奇偶性、对称性

排列组合、古典概型

解答题

15(1)

13

利用列联表求值

解三角形求角

15(2)

用频率估计概率

已知三角形面积，利用面积公式求边长

15(3)

独立性检验

16(1)

15

等比数列的证明

椭圆的几何性质

16(2)

求数列的通项公式

直线与椭圆的位置关系、已知面积求直线

16(3)

数列与不等式

17(1)

15

导数的几何意义

线面垂直、线线垂直、线面平行

17(2)

已知函数的极值点求参数的取值范围

已知二面角求棱长

18(1)

17

椭圆的几何性质与标准方程

恒成立求参数

18(2)

直线与椭圆的位置关系

图象成中心对称证明

18(3)

轨迹问题、圆的方程

双变量不等式恒成立求参数

19(1)

17

翻折问题、面面垂直

特殊新定义数列

19(2)

求外接球的半径

新定义性质证明

19(3)

二面角的计算、最值问题

排列组合、概率

知识板块

2024年

2023年

2022年

题量

分值

占比

题量

分值

占比

题量

分值

占比

函数与导数

4小1大

38

25.34%

3小1大

27

18.00%

4小1大

32

21.33%

解析几何

2小1大

26

17.34%

3小1大

27

18.00%

3小1大

27

18.00%

三角函数

2小1大

23

15.33%

2小1大

20

13.33%

1小1大

17

11.33%

立体几何

1小1大

20

13.33%

2小1大

22

14.67%

3小1大

27

18.00%

数列

1大

17

11.33%

1小1大

17

11.33%

1大

10

6.67%

统计、概率

2小

11

7.33%

2小1大

22

14.67%

2小1大

22

14.67%

复数、平面向量

2小

10

6.67%

2小

10

6.67%

2小

10

6.67%

集合与逻辑

1小

5

3.33%

1小

5

3.33%

1小

5

3.33%

2024年高考试题及2025年八省联考试题几点值得注意的突出变化

总题量由22题减少为19题，多选题由4题减少为3题，填空题由4题减少为3题，解答题由6题减少为5题；多选题分值由每题5分调整为每题6分，解答题分值增加，由原来的70分增加到77分且个别解答题由两问调整为三问．这些将是后几年的固定模式．

2024年新高考Ⅰ卷为数列新定义问题压轴，2025年八省联考第10题、第11题分别涉及新定义和拓展创新题型．

大部分题目都比较简单，考查基础知识与基本技能题占100分左右，难题数量虽少，但更难，难在数学思维上．减少题量，体现“多想少算”，加强思维考查，强化素养导向，给不同水平的学生提供充分展现才华的空间，服务拔尖创新人才选拔，助推素质教育发展，不考死记硬背，不出偏题怪题，引导教师把教学重点从总结解题技巧转向培养学生学科核心素养．

比如2024年新高考Ⅰ卷第15题已知面积求边、第16题已知面积求直线、第17题已知二面角求棱长，既体现反押题反套路的命题要求，又体现能力和素养的考查命题出发点．

命题起点更低，更加贴近课程标准和课本，我们应该了解命题人想让我们重视课本的心意．2025年八省联考第16题与人教A版选择性必修第二册P41第11题近似，第10题与人教A版必修第一册P160第6题和P161第12题近似、2024年新高考Ⅰ卷第7题与人教A版必修第一册P237例1近似．

之前试题接近3∶5∶2的低、中、高难度试题构成比，现在变成5∶3∶2，拉高平均分的意图很明显，不让数学成为学生“头大”的学科，提升学科吸引力，