讲礼貌的班会课件大班.pptxVIP

第一章讲礼貌的重要性：从日常小事看文明第二章礼貌的起源与文化传承第三章礼貌行为的心理学分析第四章礼貌行为的训练与养成第五章礼貌行为在不同场合的应用第六章礼貌行为的未来展望1

01第一章讲礼貌的重要性：从日常小事看文明

第1页日常场景引入场景描述小明和小丽在幼儿园排队喝水，小明插队，小丽生气地说：“你插队！”，小明不服气地反驳：“我才没插队呢！”数据支撑根据中国青少年研究中心2023年调查显示，83%的幼儿园儿童在日常生活中存在插队、不排队等不文明行为。这一数据凸显了从小培养礼貌行为的重要性，不仅关系到个人素质的提升，也关系到社会和谐的建设。问题提出为什么讲礼貌如此重要？它如何影响我们的日常生活？通过分析这一场景，我们可以看到礼貌行为不仅关系到个人形象，还关系到社会和谐。礼貌行为能提升个人形象，减少冲突，增进理解，促进社会和谐。3

第2页讲礼貌的社会影响在公共交通工具上，主动给老人让座的人往往能收获微笑和感谢，而不让座的人可能会面临他人的不满。这一案例表明，礼貌行为不仅关系到个人形象，还关系到社会和谐。心理学解释美国心理学家艾伯特·班杜拉的社会学习理论指出，礼貌行为是通过观察和模仿他人行为习得的。这一理论表明，礼貌行为不仅是一种个人行为，还是一种社会行为，需要通过观察和模仿他人行为来习得。数据对比一项针对城市居民的问卷调查显示，89%的人认为礼貌行为能提升个人形象，而78%的人认为不礼貌行为会损害社会和谐。这一数据表明，礼貌行为不仅是一种个人行为，还是一种社会行为，需要通过观察和模仿他人行为来习得。社会案例4

第3页讲礼貌的个人成长小华每天上学都会主动向老师问好，老师经常表扬他，渐渐地，小华在班级里的朋友越来越多。这一案例表明，礼貌行为不仅关系到个人形象，还关系到个人成长。教育研究哈佛大学一项研究表明，礼貌儿童在社交能力、领导力等方面表现显著优于不礼貌儿童。这一研究结果表明，礼貌行为不仅是一种个人行为，还是一种教育行为，需要通过教育来培养。行为分析礼貌行为能提升自我价值感，不礼貌行为则可能导致孤独感和社会排斥。这一分析结果表明，礼貌行为不仅是一种个人行为，还是一种社会行为，需要通过社会来支持。成长故事5

第4页讲礼貌的具体表现主动打招呼、说“请”“谢谢”、排队、不乱扔垃圾、尊重他人隐私等。这些行为不仅是一种个人行为，还是一种社会行为，需要通过社会来支持。场景应用在家庭中，主动帮助父母做家务；在学校里，认真听讲不随意插话；在社会上，遵守公共秩序。这些行为不仅是一种个人行为，还是一种社会行为，需要通过社会来支持。自我反思我平时有哪些礼貌行为？哪些需要改进？通过自我反思，我们可以发现礼貌行为不仅是一种个人行为，还是一种社会行为，需要通过社会来支持。行为清单6

02第二章礼貌的起源与文化传承

第5页历史引入古代礼仪中国古代礼仪文化源远流长，如“礼之用，和为贵”，强调礼貌在维护社会和谐中的重要作用。这一文化传统不仅是一种个人行为，还是一种社会行为，需要通过社会来传承。经典案例孔子周游列国，其礼貌待人的行为赢得了各国的尊重和认可。这一案例表明，礼貌行为不仅是一种个人行为，还是一种文化行为，需要通过文化来传承。问题提出为什么古代文明如此重视礼貌？通过分析这一案例，我们可以看到礼貌行为不仅关系到个人形象，还关系到社会和谐。8

第6页跨文化对比英国人注重“绅士风度”，如公共场所保持安静、女士优先等。这一文化传统不仅是一种个人行为，还是一种社会行为，需要通过社会来传承。东方礼貌文化日本人强调“和气生财”，如鞠躬、道歉等礼仪行为。这一文化传统不仅是一种个人行为，还是一种社会行为，需要通过社会来传承。数据对比国际商务谈判中，礼貌行为能提升谈判成功率，一项调查显示，85%的谈判者认为礼貌是成功的关键。这一数据表明，礼貌行为不仅是一种个人行为，还是一种文化行为，需要通过文化来传承。西方礼貌文化9

第7页礼貌的演变现代礼貌随着社会的发展，礼貌的形式和内涵也在不断演变，如网络礼仪、国际礼仪等。这一演变不仅是一种个人行为，还是一种社会行为，需要通过社会来适应。科技影响科技的发展对礼貌行为的影响越来越显著，如社交媒体上，礼貌评论能提升他人好感度，如点赞、转发积极信息。这一影响不仅是一种个人行为，还是一种社会行为，需要通过社会来适应。案例研究某公司通过培训员工礼貌待人，客户满意度提升了30%。这一案例表明，礼貌行为不仅是一种个人行为，还是一种商业行为，需要通过商业来支持。10

第8页礼貌的传承父母是孩子的第一任老师，通过言传身教培养孩子的礼貌行为。这一传承不仅是一种个人行为，还是一种家庭行为，需要通过家庭来支持。学校教育学校通过礼仪课程、主题活动等方式，系统培养学生的礼貌素养。这一传承不仅是一种个人行为，还是一种教育行为，需要通过教育