(2026)校园欺凌防范与处置工作机制(3篇).docx

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2025-12-26 发布于四川
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(2026)校园欺凌防范与处置工作机制(3篇)

校园欺凌防范与处置工作机制应构建覆盖事前预防、事中处置、事后干预的全链条管理体系，以实现对校园欺凌行为的早发现、早制止、早化解。在预防环节，需建立分层分类的教育干预体系，针对不同年龄段学生设计阶梯式教育内容：小学阶段重点开展情感认知教育，通过情景模拟课让学生识别推搡、起绰号等显性欺凌行为，每周安排1课时同伴交往主题班会，使用《校园欺凌认知绘本》进行互动教学；中学阶段强化法治与心理健康教育，邀请检察官进校园开展模拟法庭活动，剖析校园欺凌涉及的故意伤害、侮辱诽谤等法律责任，同时开设情绪管理工作坊，教授学生运用正念呼吸、积极赋义等技巧应对冲突。教师培训