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数学建模对学生实践能力提升的影响分析

引言

高职数学课程应加强数学知识与实际应用之间的整合，引入更多与学生专业相关的建模案例。通过将数学建模贯穿于整个教学过程中，帮助学生理解数学在实际工作中的重要性。

在日常教学中，增加案例分析、项目实训等实践环节，让学生在真实或模拟的环境中进行建模练习。通过实践教学，学生能够更好地理解理论知识，并在应用中提高自己的建模能力。

目前，高职数学课程在设计时，往往侧重于基础知识的传授，而对数学建模的应用重视不足。虽然部分课程已引入建模内容，但整体上仍缺乏系统性与连贯性，导致学生难以将所学知识应用于实际问题中。

在高

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