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2025年教师职称-四川-四川教师职称（基础知识、综合素质、高中化学）历年参考题典型考点含答案解析

一、单项选择题

下列各题只有一个正确答案，请选出最恰当的选项（共30题）

1、在高中化学教学中，下列哪项最能体现“核心素养导向”的教学设计原则？

A．以知识点记忆为主要目标

B．强调实验操作的规范性训练

C．围绕真实情境设计探究性任务

D．大量使用题海战术提升成绩

2、根据《普通高中化学课程标准（2017年版2020年修订）》，高中化学必修课程包含几个模块？

A．1个

B．2个

C．3个

D．4个

3、下列有关教师职称评审的说法，哪项符合四川省现行政策？

A．初级职称需博士学位

B．副高级职称可直接破格申报

C．一级教师需具备大学本科及以上学历

D．职称评审完全由学校自主决定

4、在化学实验教学中，学生误将浓硫酸倒入水中引起飞溅，教师应首先采取的应急措施是？

A．立即用湿布擦拭

B．迅速用大量水冲洗

C．关闭电源防止火灾

D．通知实验室管理员

5、下列哪项属于高中化学“证据推理与模型认知”核心素养的具体表现？

A．能正确书写化学方程式

B．能通过实验现象推断反应机理

C．能安全使用实验室药品

D．能绘制元素周期表结构

6、在职称评审中，教学反思材料的作用主要是？

A．展示教师科研能力

B．体现教师教学改进意识

C．证明教师出勤情况

D．替代课堂教学实录

7、下列哪种教学方法最有利于发展学生的“科学探究能力”？

A．教师讲授实验步骤

B．学生观看实验视频

C．学生自主设计并实施实验

D．教师演示实验过程

8、在氧化还原反应教学中，教师用“电子转移”解释反应本质，这体现了化学教学的哪一原则？

A．直观性原则

B．循序渐进原则

C．理论联系实际原则

D．科学性与思想性统一原则

9、下列哪项不属于教师职业道德规范的基本内容？

A．为人师表

B．终身学习

C．追求升学率

D．关爱学生

10、在“物质的量”教学中，教师用“一打鸡蛋=12个”类比“1摩尔=6.02×1023个粒子”，主要运用了哪种教学策略？

A．概念同化

B．先行组织者

C．类比法

D．探究法

11、在高中化学教学中，下列哪项最能体现“科学探究”核心素养的培养目标？

A.学生背诵常见物质的化学性质

B.教师演示实验后学生记录现象

C.学生自主设计实验方案并实施验证

D.学生完成课后习题巩固知识点

12、根据四川省中小学教师职称评审政策，以下哪项是中级职称（一级教师）申报的基本条件之一？

A.具备博士学位并从事教学工作满1年

B.具备硕士学位并担任二级教师职务满2年

C.具备本科学历并担任二级教师职务满4年

D.具备大专学历并从事教学工作满5年

13、下列关于氧化还原反应的说法正确的是？

A.所有置换反应都属于氧化还原反应

B.化合反应一定不是氧化还原反应

C.有单质生成的反应一定是分解反应

D.复分解反应可能伴随电子转移

14、在化学教学中，使用“概念图”教学策略的主要目的是？

A.提高学生实验操作能力

B.帮助学生构建知识体系

C.增强学生的语言表达能力

D.提升学生解题速度

15、下列物质中，属于电解质且在熔融状态下能导电的是？

A.铜

B.二氧化碳

C.氯化钠

D.蔗糖

16、教师在教学中运用“先行组织者”策略，其理论基础主要来源于？

A.建构主义学习理论

B.行为主义学习理论

C.认知同化学习理论

D.多元智能理论

17、在配制一定物质的量浓度的NaOH溶液时，下列操作会导致浓度偏高的是？

A.溶解后未冷却即转移至容量瓶

B.定容时俯视刻度线

C.容量瓶内有少量蒸馏水

D.转移时有液体溅出

18、下列哪项属于教师职业道德规范中的“教书育人”要求？

A.不讽刺、挖苦学生

B.遵守学术规范，不弄虚作假

C.因材施教，激发学生创新精神

D.不利用家长资源谋取私利

19、在化学平衡状态下，下列说法正确的是？

A.正逆反应速率均为零

B.各组分浓度相等

C.反应停止不再进行

D.正逆反应速率相等

20、在高中化学必修课程中，“物质的分类”这一内容主要归属于哪个主题？

A.化学与社会发展

B.常见无机物及其应用

C.认识化学科学

D.溶液中的离子反应

21、根据《新时代中小学教师职业行为十项准则》，教师应坚守廉洁自律。下列行为中，符合该准则要求的是

A.利用家长资源为学校争取赞助

B.参加由学生家长安排的旅游活动

C.拒绝家长赠送的贵重礼品和现金

D.在校外培训机构兼职取酬

22、在高中化学教学中，下列最能体现“科学探究与创新意识”核心素养目标的教学活动是