22.1特殊的平行四边形3学案.docxVIP

2）根据定义，说明菱形是的平行四边形.3）从对称性看：证明：B22.3特殊的平行四边形〔3）

2）根据定义，说明菱形是的平行四边形.

3）从对称性看：

证明：

B

班级：姓名：

学习目标1.理解菱形的定义，知道菱形与平行四边形的区别与联系；

掌握菱形的性质定理，会用定理进行有关的计算与证明.

学习过程一、活动1：自主学习

81——82,自主完成以下问题：

1.菱形的定义：叫菱形.

菱形是的平行四边形.

从菱形的定义可以探究菱形具有的性质：

1）菱形具有具有的一切性质.

2）菱形与平行四边形比拟又有其特殊的性质：

特殊在“边〃上的性质是：

特殊在“对角线〃上的性质是：

二、活动2：菱形性质探究菱形的定义：（略）

1）几何语言表述：

菱形的性质:

如图，菱形ABCD是特殊的平行四边形，它除具有平行四边形的所有性质外，还有什么特殊的性质呢?

1）从边看：

2）从对角线看:

定理应用例1.根据图形求出相应的x、y的值:

例2.：如图，菱形ABCD的两条对角线相交于点O,AB=13叽BD=10cm.

求菱形ABCD的面积.

例3.：如图，菱形ABCD中匕8=60。；E、F分别在边BC、CD上，且ZEAF=6Q°.

求证：AE=AF.

三、课堂小结四、课堂检测

1.菱形周长为40,一条对角线长为16,那么另一条对角线长为,这个菱形的面积为.

2.菱形的一边长为4厘米，那么它的周长为?3.在四边形ABCD中，假设AB〃CD,那么再增加条件,即可使四边形

ABCD成为平行四边形。假设再补充条件，那么四边形ABCD为菱形.

课后精练一、填空题

课后精练

1.假设菱形的周长是16cm,较短的对角线长4cm,那么菱形的较小内角为,较大内角为

2.菱形的两条对角线长为4cm

2.菱形的两条对角线长为4cm、8cm,其边长为.

cm,面积为

cm2.

二、选择题小明和小亮在做一道习题，假设四边形ABCD是平行四边形，请补充条件，

使得四边形ABCD是菱形。小明补充的条件是AB二BC；小亮补充的条件是AOBD,你认为以下说法正确的选项是〔

B.小明正确，小亮错误D.

B.小明正确，小亮错误

D.小明、小亮都错误

C.小明错误，小亮正确以下命题中，假命题是〔

矩形的两条对角线互相平分且相等；

菱形的对角线互相平分且垂直；

矩形的两条对角线把矩形分成四个直角三角形;

D.菱形的两条对角线把菱形分成四个直角三角形.

三、解答题5.,菱形ABCD的对角线AC、BD交于点O,E、F分别为AB、AD的中点.求证：OE=OF.

6.:如图，菱形ABCD中，两条对角线交于点o,ZBAD=60\AB=6cm.

求两条对角线的长度.

7.:如图，菱形ABCD中，ZBAD=2ZB.求证：AABC是等边三角形.

提高题:

8.如图，菱形ABCD的对角线AC、BD交于点0,菱形的高AE=OD.

求ZCAE的度数.

9.如图，在￡7ABCD中，点E、F分别为边AB、CD的中点，BD是对角线，AG〃DB交CB的延长线于点G。

1）求证：AADE丝ACBF；2）假设四边形BEDF是菱形，请判断四边形AGBD是什么特殊四边形，并证明你的结论。

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