2022-2023学年湘教版三年级下册劳技教学计划.docxVIP

2022-2023学年湘教版三年级下册劳技教

学计划

劳动与技术训练的实施有肯定的条件要求，而各地的现有条件和资源优势，千差万别，制定工作方案能够让三班级的教学工作开展得更加顺当。下面是带来关于20xx-20xx学年湘教版三班级下册劳技教学方案的内容，盼望能让大家有所收获！

20xx-20xx学年湘教版三班级下册劳技教学方案（一）一、教材分析

本册教材主要对家务劳动做了较集中的支配，教材编入16篇课文，从劳动的性质划分有厨房的膳食方面的1篇，有生活自理方面的7篇，有小制作方面的4篇，有熟悉使用工具方面的1篇，有简洁的生产劳动的3篇。另外结合学生实际支配一些学生自我服务劳动内容，通过指导学生劳动的制作和自我服务劳动等工程的训练和实践，培育学生爱劳动的观念和提高学生劳动技能。

二、班级状况分析

三班级的孩子几乎是独生子女，大局部学生通过学习有正确的劳动观念，把握了劳动技能，但有不少学生劳动技能差，劳动观点不强,家长有偏爱现象，要针对实际坚持不懈地做好劳动训练。

三、教学目标

1、使学生熟悉劳动的光荣感。

2、初步学会一些基本的劳动学问和技能。

3、初步培育爱劳动的观念。

4、使学生争做爱劳动的好孩子。

5、指导学生观赏，让学生感受美。

四、思想品德训练结合点

1、通过教学，培育学生喜爱劳动，喜爱劳动人民的思想感情。

2、训练学生知道劳动是光荣的，劳动没有凹凸贵贱之分，而且每个人都有义务参与劳动。

五、教学措施

1、仔细备课，细心预备教具和学生实践材料。

2、劳动课要以劳动实践为主。

3、寓思想训练于劳动实践之中把思想训练与培育良好的行为习惯和把握学问、技能有机结合起来。

4、因地制宜，结合实际，选择一些力所能及的自我服务的劳动工程进行训练和实践。

5、加强与学生家长和社会的联系，发挥劳动训练的整体训练功能。

6、加强纪律和平安训练，确保劳动实践平安。

六、进度支配

第二周整齐着装

第三周剪纸

第四周做七巧板

第五周整理房间

第六周做冰棒

第七周冲泡食品

第八周沏茶

第九周削水果

第十周*我当小仆人

第十一周熟悉常用餐具

第十二周洗刷餐具

第十三周制作笔架

第十四周折纸

第十五周种吊兰

第十六周养小龟

第十七周留意劳动平安

第十八周复习考试

20xx-20xx学年湘教版三班级下册劳技教学方案（二）一、教学理念

（一）在动手与动脑的紧密结合中促进学生技术素养的形成

劳动与技术训练以学生的操作性学习为主要特征，也就是我们常说的“做中学”和“学中做”。但劳动与技术训练的主旨并不仅仅停留在一般的“操作”层面，它强调学生通过人与物的作用、人与人的互动来从事操作性学习，强调学生技术操作过程中技术意识的形成技术思维的培育、技术力量与态度等方面的进展，强调规范操作与技术创新意识的统一。学生的操作学习过程是富有生气、布满探究的学习过程，是孚脑并用的过程。

（二）用作品引导学生的劳动与技术学习活动

学校三班级学生的思维活动以形象思维为主。顺应这一年龄阶段学生的生理和心理特征，提倡用可感而形象的技术作品来引导、来组织学生的劳动与技术学习活动。技术作品的表现形式多种多样，可以是一个模型、一件工艺品，也可以是一盘菜、一个生长着的作物等。

通过作品的制作，学生可以获得材料熟悉、工具运用、操作程序、技术要领等方面的学问和技能，还可以通过作品引导学生的设计、评价以及作品宣扬等活动。

二、教学目标

（一）了解劳动世界，理解劳动意义，形成正确的劳动观点和喜爱劳动的思想感情

通过技术实践活动，丰富自己的劳动体验，形成对劳动的初步熟悉。

培育仔细负责、遵章守纪、团结互助、爱惜公物以及疼惜劳动成果的晶质，形成良好的劳动习惯。

（二）注意生活中的技能学习，学会生活自理，形成乐观的生活态度

把握生活必备的技术基础学问与基本技能，学会生活自理。

建立生活中的主体意识，形成乐观的生活态度。

（三）乐观参加技术实践，把握基本的技术学问与技能

熟悉日常生活和四周环境中的常见材料，学会使用一些基本的工具。

了解设计与制作的基本程序和方法，并进行简洁的工艺品和技术作品的设计与制作。

三、教学原那么

1、注意基础

学校三班级劳动与技术训练是基础训练阶段学生劳动与技术力量培育的基础，也是学生终身进展的基础。因此，在实施过程中，必需注意学生劳动与技术方面基础力量和基本态度的培育，应以表达义务训练的普及性、基础性，听从且服务于全体学生的全面进展、主动进展、生动活泼的进展为根本动身点。

2、表达综合

一是留意劳动与技术训练各个实施途径的沟通与结合。劳动与技术的课堂学习要与课外活动、常规指导、社会实践、家庭训练等途径相沟通相结合，以实现其训练目标。如学校生活中的值日活动、环境整理，可与劳动训练结合起来。

二是留意综合实践活