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9《犟龟》公开课一等奖创新教学设计.docxVIP

9《犟龟》公开课一等奖创新教学设计.docx

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    9《犟龟》公开课一等奖创新教学设计

    犟龟

    【核心素养目标】

    文化自信：感受边读边预测的好处和乐趣。

    语言运用：随文认识“陶谈”等11个生字。

    思维能力：在“我是小小预测家的单元情境中，一边读一边合理预测故事的发展。通过绘制“犟龟预测地图”等，掌握预测的基本方法，形成科学的阅读思维。

    审美创造：通过预测与验证，深入理解故事内容，把握犟龟的形象特点，体会故事所蕴含的坚持目标、克服困难的主题。

    【教学重难点】

    过预测与验证，深入理解故事内容，把握犟龟的形象特点，体会故事所蕴含的坚持目标、克服困难的主题。

    【教学流程】

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