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基于MOSS2007的继教处办公自动化系统构建：设计理念、实现路径与应用成效

一、引言

1.1研究背景与意义

在当今数字化时代，教育信息化的进程不断加速，这一趋势深刻影响着教育领域的各个方面。继续教育作为教育体系中的重要组成部分，其管理工作的高效性和科学性愈发关键。继续教育学院（以下简称继教处）承担着组织和管理各类继续教育活动的重任，面对日益增长的业务量和复杂的管理需求，传统的办公模式逐渐暴露出诸多弊端。传统办公模式依赖大量的纸质文件传递和人工操作，不仅效率低下，容易出现人为失误，而且信息的共享和协同处理极为不便，严重制约了继教处工作的开展。

办公自动化系统的引入成为解决这些问题的有效途径。