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2021年语文部编版二年级上册期中阅读拓展检测卷〔一〕
1、阅读短文,完成练习。
春妈妈的三个小姑娘
春妈妈回来了,带来了三个淘气的小姑娘。
雷姑娘喜欢敲着鼓儿玩,敲醒了天空,敲醒了田野,敲醒了沉睡的山岭和村庄。
雨姑娘喜欢洒着水儿玩,洗绿了大树,洗青了小草,洗红了花朵的脸儿一张张。
风姑娘喜欢吹着气儿玩,吹柔了树枝,吹长了青草,吹着春天朝前长。
啊,春天回来了!春妈妈带来了三个能干的小姑娘。
1.给加点字的正确读音画“√〞。
朝前长(chángzhǎng)能干(gàngān)
2.春妈妈带来了三个__________、__________的小姑娘。
3.春妈妈带来的三个小姑娘是__________、__________、__________。
4.雨姑娘来了,大树变__________了,小草变__________了,花朵变__________了,这一切真美啊!
2、阅读文段,完成练习。
睡梦中的妈妈好累。妈妈的呼吸那么沉。她乌黑的头发粘在微微渗出汗的额头上。窗外,小鸟在〔鸣叫唱着歌〕,风儿在树叶间〔吹着散步〕,发出沙沙的响声,可是妈妈全听不到。她干了好多活儿,累了,乏了,她真该好好睡一觉。
1.在文中括号里选出恰当的词。
小鸟在________〔鸣叫唱着歌〕风儿在树叶间________〔吹着散步〕
2.这一段话共有________句话,其中第________句描写了的景色。
3.文中描写妈妈睡觉时的样子的句子用“____〞画出来。
4.这段话主要写了〔〕
A.睡梦中的妈妈好温柔B.睡梦中的妈妈好累
5.为什么说妈妈“真该好好睡一觉〞?
________________________________________________
3、阅读理解
秋天的书签
秋天来了,
采一片枫叶,夹在书页里,
时常看它美丽的颜色。
摘一朵茉莉,夹在书页里,
时常闻它清香的感觉。
撕一张日历,夹在书页里,
时常提醒自己光阴的流逝。
1.从诗中找出恰当的词语,填一填。
〔〕的颜色〔〕的感觉〔〕的流逝
2.根据诗歌内容连一连。
采一朵茉莉
摘一张日历
撕一片枫叶
3.填一填。
这首小诗一共有〔〕小节,其中第〔〕小节写了茉莉的香味。
4.为什么要撕一张日历夹在书页里?
_________________________________________________
4、阅读理解
家
树叶是小毛虫的摇篮,
花朵是蝴蝶的眠床,
歌唱的鸟儿谁都有一个舒适的巢,
辛勤的蚂蚁和蜜蜂,
都住着漂亮的大宿舍,
螃蟹和小鱼的家在蓝色的小河里,
绿色无际的原野是蚱蜢和蜻蜓的家园。
奇怪的风没有家,
跑东跑西也找不到一个地方休息。
漂泊的云没有家,
天一阴就急得流眼泪。
小弟弟和小妹妹最幸福,
生下来就有爸爸妈妈给准备好了家,
在家里安安稳稳地长大。
1.选字组词。
蓝篮流留
摇()()天
河()()下
2.连一连,帮小动物找家。
小毛虫花朵
蝴蝶树叶
小鱼原野
蚱蜢小河
3.照样子,写句子。
例:花朵是蝴蝶的眠床。
〔〕是白云的家。
〔〕是〔〕。
5、课外阅读。
__________
我的家乡有一个美丽的湖,名叫天鹅湖。据说许多年以前,曾经有一群天鹅在这里生活,因此而得名。
湖呈圆形,湖水清可见底,碧得发亮。湖的四周有茂密的树林。其中最引人注目的是柳树,在微风吹动下,柳条迎风起舞。湖水映衬出柳树的身影,十分秀美。树下是一片嫩绿的草地,草地上开着红的、黄的、蓝的小花。湖上有一座美丽的小桥,把天鹅湖打扮得更加美丽。
1.这个湖为什么叫天鹅湖?
_________________________________________________
2.第二自然段先写了湖的____________、____________,再写湖的四周有__________,接着写树下有____________和__________,最后写湖上有__________。
3.这篇短文表达了作者对天鹅湖的__________之情。
4.给短文加个题目,写在文前横线上。
5.从短文中我积累的四字好词有:____________、____________。
6.用“———〞画出你喜欢的句子。
6、课内阅读。
秋季里,稻上场,
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