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折一折,做一做;观察四幅图案,寻找特点。;以衣服领子中间为界,中线左右两边形状和大小相同。;以“王”字中间竖画为界,中线左右两边完全相同。;以五角星上下顶点为界,中线左右形状和大小相同。;以树叶叶柄为界,中线左右形状和大小相同。;你能剪出来吗?;;想办法得到下面的几个图案。;说一说,操作中要注意什么问题?;如果一个图形对折后两侧能完全重合,这个图形就是轴对称图形。;1.用1张正方形的纸照样子做一做。;2.怎么剪出下面的图案?说一说,做一做。;3.第一行的图案是从第二行的纸上剪下来的,连一连。;4.看一看,做一做。;数学二年级;;把白纸沿原来的折痕对折,并用力按一按,使这个图案印到白纸的另一边上;沿中线(对称轴)左右两边图形是一样的;;学生动手操作;这样的图形是对称图形;说一说操作中应该注意哪些问题?;认识轴对称;猜一猜,剪一剪;看一看,做一做;课堂练习;1.用一张长方形的纸照样子做一做。;第一个图形:用一张白纸,对折一次,再对折一次,然后避开对折线剪一个小正方形出来,然后展开就能够得到第一个图形。;第二个图形:;对折两次;;2.找一找哪些字是对称的。
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