直线和圆课件.pptVIP

合理灌溉与合理施肥根据作物的需水和需肥规律，适时、适量地灌溉和施肥无土栽培：利用溶液培养法的原理，把植物体生长过程中所需要的各种矿质元素，按照一定的比例配成营养液来培养植物的技术。根外施肥：向农作物和花卉等的叶片喷施适宜浓度的化肥溶液“合理”的意义：首页1、“大树底下好乘凉”从植物的生理功能看，主要是因为（）A．蒸腾作用吸收热能B．光合作用吸收热能C．呼吸作用释放热能D．渗透作用吸收热能2、把洋葱表皮细胞放入1MKNO3溶液中，开始时发生质壁分离，尔后自动复原，为什么？答：表皮细胞在失水的同时，矿质离子被吸收，导致外界溶液浓度降低，小于细胞液浓度，细胞吸水而发生质壁分离复原。课堂练习首页4、将等量的NH4+、PO43-、K+、Ca2+共同置于500mL水中，再放入一些新鲜的水稻根尖，几小时后，测定混合液中上述四种离子和水的含量变化如下：项目H2O、NH4+、K+、Ca2+、PO43-的减少量0%、83%、72%、97%、84%下列分析与解释正确的是 （）①离子大量减少而水却没有减少，说明根对水分的吸收和对矿质离子的吸收是两个相对独立的过程②四种离子都减少，说明根对这些离子都有吸收③根对四种离子的吸收量有差异，说明根对离子的吸收具有选择性④Ca2+比K+明显减少，说明水稻根细胞膜上运输Ca2+的载体比运输K+的载体多A．①② B．①③ C．②③ D．都正确3、盛花期的连续暴雨影响了大田油菜正常授粉，防止减产的补救措施（）A．喷施硼肥 B．追施氮肥C．喷施一定浓度的生长素类似物溶液 D．均不可取首页公共点个数0个2个1个相交相切阅读课本第116页，找出这三种位置关系的名称及相关直线的名称。直线的名称切线（切点）名称相离用数学的眼光看生活用数学的眼光看生活用数学的眼光看生活运用：看图判断直线l与⊙O的位置关系（1）（2）（3）相离相切相交lll·O·O·O···O3O2O1ABl(5)相交？ll·O·O(4)(6)l与⊙01相交l与⊙O2相切l与⊙O3相离（5）l·O同学们知道，点和圆的位置关系是转化到和半径的大小关系来判断的1、点到圆心的距离___于半径时，点在圆外。2、点到圆心的距离___于半径时，点在圆上。3、点到圆心的距离___于半径时，点在圆内。.A.BC..O大等小点到圆心的距离放大返回那么，我们能不能用直线上的任意一点到圆心的距离和半径的大小关系来判断直线和圆的位置关系呢？观察并思考：观察图形，圆心到直线l上哪一点的距离最短？过圆心向直线l作一条垂线，垂足到圆心的距离最短。··lll·OOOddd（2）直线l和⊙O相切用圆心到直线的距离d和圆半径r的数量关系，来揭示直线和圆的位置关系。（1）直线l和⊙O相离（3）直线l和⊙O相交drd=rdrdorldorlodrl即即即已知点O和直线l1、l2、l3的距离分别是3cm、4cm、5cm、如果以O为圆心的圆和l2相切，则l1、l3与⊙O的位置关系分别为.相交相离如图，已知∠AOB=30°，M为OB上一点，且OM=5㎝，以M为圆心、以r为半径的圆与直线OA有怎样的位置关系？为什么？（1）r=2㎝(2)r=4㎝(3)r=2.5㎝ABOMC挑战自我30°1、Rt△A