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山东高三英语二模真题解析2023

引言：二模的价值与解析的意义

2023年山东省高三英语第二次模拟考试已落下帷幕。作为高考前至关重要的一次实战演练，二模不仅是对考生前一阶段复习成果的全面检验，更是一次宝贵的查漏补缺、优化备考策略的契机。本解析旨在深入剖析本次二模英语试卷的命题特点、考查重点及学生在答题中可能暴露的共性问题，并针对性地提出后续复习建议，以期助力各位考生在最后的冲刺阶段精准发力，高效提升。

一、2023年山东高考英语二模命题特点与趋势分析

本次二模考试，在整体上延续了近年来山东高考英语的命题风格，注重考查学生的语言综合运用能力，强调核心素养的落地。试卷结构稳定，难度梯度设置合理，既突出了对基础知识和基本技能的考查，也对学生的思维品质、文化意识和学习能力提出了较高要求。

1.语言知识运用：基础为本，语境为王

试卷在语言知识运用部分（完形填空与语法填空），依然坚持“在语境中考查知识”的原则。词汇的考查不再局限于简单的词义识别，而是更侧重于在具体语境中的灵活运用及其搭配。语法填空则继续突出对核心语法项目的考查，如时态语态、非谓语动词、从句引导词、冠词、代词等，但设置的语境往往更为真实和复杂，需要考生具备较强的语篇分析能力。

2.阅读理解：题材广泛，深度拓展

阅读理解部分选材广泛，涉及社会热点、科技发展、文化交流、个人成长等多个领域，体裁多样，包括新闻报道、议论文、说明文、记叙文等。题目设置上，除了对细节信息的查找与理解外，更加强调对语篇主旨大意的归纳、作者观点态度的推断、以及根据上下文进行逻辑推理的能力。七选五题型则重点考查考生对文章结构、上下文逻辑关系的把握。

3.书面表达：注重应用，凸显思辨

书面表达部分，应用文写作依然贴近学生生活实际，考查学生运用英语进行有效沟通的能力，如书信、邮件、通知等。读后续写或概要写作（具体视当年题型而定）则对学生的语言组织能力、逻辑思维能力和创新表达能力提出了更高要求。题目往往提供一个引人深思的情境或话题，鼓励学生发表自己的见解。

二、核心模块深度剖析与备考启示

（一）听力理解：抓关键词，悟弦外之音

听力部分历来是考生获取高分的基础。本次二模听力材料语速适中，语音清晰，场景真实。

*常见问题：部分考生仍存在抓不住关键信息、对长对话或独白的主旨把握不准、以及对弦外之音（如语气、语调所暗示的情感态度）推断能力不足等问题。

*备考启示：

*强化“预判”能力：在听之前，务必快速浏览题干和选项，预测听力内容，带着问题去听。

*聚焦“信息点”：重点捕捉数字、时间、地点、人物、事件、原因、结果等关键信息，并做简要笔记。

*提升“语用能力”：关注说话人的语气、语调及上下文语境，学会推断言外之意。日常练习中，可多精听不同题材和口音的材料，并进行跟读模仿，培养语感。

（二）阅读理解：宏观把握，微观精读

阅读理解是试卷的重中之重，分值占比高，考查能力全面。

*常见问题：阅读速度慢、对复杂句式理解困难、过度解读或主观臆断、对作者意图和文章结构分析不清。

*备考启示：

*限时训练，提升阅读速度：每天保证一定量的限时阅读练习，逐渐适应高考的阅读节奏。

*掌握不同题型的解题技巧：

*细节理解题：回归原文，准确定位信息源，注意同义替换。

*推理判断题：基于原文信息进行合理推断，避免主观想象和过度引申。

*主旨大意题：关注文章首尾段、段落首尾句，以及反复出现的主题词。

*观点态度题：注意作者使用的形容词、副词等带有感情色彩的词汇。

*精读与泛读结合：对于经典篇章或错题对应的文章，要进行精读，分析长难句结构，积累词汇和表达；同时也要进行广泛阅读，拓展知识面，熟悉不同文体的写作特点。

（三）语言知识运用：夯实基础，灵活运用

此部分包括完形填空和语法填空，考查词汇、语法及语篇理解能力。

*完形填空常见问题：上下文语境理解不透彻、词汇辨析能力弱、固定搭配掌握不牢。

*语法填空常见问题：基础语法知识遗忘、对句子结构分析不清、冠词、介词、代词等“小词”使用不当。

*备考启示：

*完形填空：

*通读全文，把握主旨：先快速浏览全文，了解大意，再逐空推敲。

*“瞻前顾后”，寻找线索：充分利用上下文的提示信息（如逻辑关系、同义复现、反义复现等）进行选择。

*注重词汇积累与辨析：特别是动词、名词、形容词、副词等实词的意义和用法。

*语法填空：

*梳理核心语法体系：重点掌握时态语态、非谓语动词、三大从句、冠词、代词、介词、连词等。

*强化句子结构分析能力：能准确划分句子成分，判断空格在句中所充当的语法功能。

*关注“上下文连贯”：语法填空也越来越注重语篇层面的考查，要考虑上下