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2025年幼儿园游戏化教学评价研究

背景与意义：新时代学前教育质量提升的必然路径

随着我国基础教育改革不断向纵深推进，学前教育作为国民教育体系的重要起点，其内涵发展和质量提升日益受到社会各界的高度关注。近年来，国家相继出台《关于学前教育深化改革规范发展的若干意见》《“十四五”学前教育发展提升行动计划》等政策文件，明确提出要坚持以游戏为基本活动，推动幼儿园保教质量全面提升。在此背景下，游戏化教学已不再仅仅是教学手段的创新尝试，而是成为落实立德树人根本任务、促进儿童全面和谐发展的核心路径。

在这一宏观语境下，如何科学、系统地对游戏化教学实施过程与成效进行有效评价，