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职业能力--数学运算4讲义和学习笔记.pdf

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第八节排列组合与概率问题

【注意】排列组合与概率问题:难度不定,本质上都是排列组合,但问法不

同。

1.排列组合(计数)。问:有多少种情况?

2.概率问题(可能性)。问:某事件发生的概率是多少?

一、排列组合

1.分类与分步

分类用加法:要么……要么……

分步用乘法:既……又……

2.排列与组合

排列:与顺序有关(改变顺序,结果变化)

组合:与顺序无关(改变顺序,结果不变)

3.常用方法

(1)捆绑法:必须相邻

(2)插空法:不能相邻

【知识点】排列组合:

1.分类分步:造句。

(1)分类用加法(+):要么……要么……,“或”的关系。

(2)分步用乘法(*):既……又……(先……后……),“且”的关系。

(3)例1:选择1个相亲地点:3个商场、4个游乐园、5个动物园。

答:造句。要么去商场,要么去游乐园,要么去动物园,用加法,3+4+5=12

种选法。

(4)例2:相亲流程:吃顿饭+看个电影,有5家餐厅、3部电影供选择。

答:造句。既要吃饭,又要看电影,用乘法,5*3=15种选法。

2.组合(选):从n个不同的元素中选出m个元素作为一组,C(n,m)。

例:从7个人里选4个人出来,有多少种选法?

答:强调“选”,为C(7,4)。

3.排列(选,排):从n个不同的元素中选出m个元素,按照一定的顺序进

行排列,A(n,m)。

(1)例:从7个人里选4个人出来站成一排,有多少种排法?

答:n=7,m=4,考虑顺序问题,要排,为A(7,4)。

(2)例:从3个人里选3个人出来站成一排,有多少种排法?

答:有顺序,为A(3,3)。

4.判定标准:从选定主体当中任意挑出两个(可以起名),调换位置。

(1)对结果有影响(A)。

(2)对结果无影响(C)。

(3)例1:从4个英雄中选2个去打怪兽。

答:假设选出的为(甲、乙),调换位置为(乙、甲),对结果没有影响,不

需要考虑挑选顺序,只考虑排列的顺序,用C(4,2)。

(4)例2:从4个英雄中选2个分别打哥斯拉、豹子精。

答:假设选出的为(甲、乙),甲打哥斯拉、乙打豹子精,调换位置之后为

(乙、甲),乙打哥斯拉、甲打豹子精,结果不一样,对结果有影响,A(4,2)。

5.小试牛刀:

(1)从8个人中选出3人参加培训:如果选出来的3人分别为(王、李、

张),调换位置为(李、王、张),调换位置对结果没有影响,为C(8,3)。

(2)从8个人中选出3人分别担任甲、乙、丙三地的负责人:甲、乙、丙

三地,分别让(王、李、张)去,调换位置为(李、王、张),分别去甲、乙、

丙三地,结果不一样,用A(8,3)。

(3)从10个人中选出4个人参加运动会,选法?如选择(甲、乙、丙、丁),

调换位置为(乙、甲、丙、丁),均为4个人代表学校(班级)去参加运动会,

对结果没有影响,为C(10,4)。

(4)从10个人中选出4个人参加4*100米接力跑,排法?如①、②、③、

④棒,分别让(甲、乙、丙、丁)去,调换位置为(乙、甲、丙、丁),对结果

有影响,为A(10,4)。

(5)5人站成一排合影,排法?站位置,即排列,为A(5,5)。

6.计算:

(1)排列数:A(n,m)=从n开始往下乘m个数。如A(8,3)=8*7*6=336;

A(7,5)=7*6*5*4*3;A(5,5)=5*4*3*2*1=5的阶乘(5!),即从5个人中选出

5个人站成一排,问有多少种排法;A(4,4)=4*3*2*1=4!。

(2)组合数:C(n,m)=A(n,m)/A(m,m)。C(8,5)=A(8,5)/A(5,5)

=(8*7*6*5*4)/(5*4*3*2*1)=56;C(8,3)=A(8,3)/A(3,3)=(8*7*6)/

(3*2*1)=56,C(8,5)=C(8,3),可以理解为8个人选5人去参加培训,也可

以理解为8人中选3人不培训。

①C

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