2025年【总结】小学班主任工作总结(2篇).docx

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2025-12-24 发布于四川
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2025年【总结】小学班主任工作总结(2篇).docx

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2025年【总结】小学班主任工作总结(2篇)

2025年，我担任小学四年级（3）班班主任，全年工作围绕“培养有温度、会思考、善合作的新时代小公民”这一目标，在班级管理、习惯养成、德育渗透等方面进行了多维度实践。开学初通过“2025我的成长约定”主题班会，组织学生用思维导图绘制个人年度目标，结合班级实际提炼出“倾听、互助、探索、担当”的班风关键词，并将抽象概念转化为可操作的行为指南——比如“倾听之星”评选标准细化为“发言前举手、他人讲话时注视对方、复述观点再补充”，通过每周五的“班级显微镜”环节，让学生用情景剧形式演绎标准行为与问题行为的差异。

针对四年级学生自主意识增强但规则感弱化的特点，创新