2025年教师职称-山东-山东教师职称(基础知识、综合素质、高中化学)历年参考题典型考点含答案解析.docxVIP

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2025年教师职称-山东-山东教师职称(基础知识、综合素质、高中化学)历年参考题典型考点含答案解析

一、单项选择题

下列各题只有一个正确答案,请选出最恰当的选项(共30题)

1、根据《新时代中小学教师职业行为十项准则》,教师应坚持言行雅正,不得与学生发生任何不正当关系。这体现了教师职业道德中的哪一基本原则?

A.教书育人

B.为人师表

C.关爱学生

D.爱岗敬业

2、在高中化学教学中,教师设计“探究铁生锈条件”实验时,最适宜采用的教学方法是?

A.讲授法

B.演示法

C.实验探究法

D.讨论法

3、教师在职称评审中被要求提供“继续教育学时证明”,这一规定主要体现教师专业发展的哪一特征?

A.阶段性

B.自主性

C.终身性

D.实践性

4、下列哪项属于高中化学课程标准中“化学反应原理”模块的核心内容?

A.有机物的分类

B.元素周期律

C.化学反应速率与化学平衡

D.常见金属及其化合物

5、教师在课堂上发现学生注意力分散,最恰当的处理方式是?

A.点名批评以示警告

B.立即停止授课整顿纪律

C.通过提问或互动引导回归

D.课后通知家长处理

6、下列评价方式中,最能体现学生化学学科核心素养发展的是?

A.期末笔试成绩

B.实验操作考试

C.平时作业完成情况

D.项目式学习表现性评价

7、根据山东省中小学教师职称评审条件,高级教师职称申报者一般应具备的最低学历要求是?

A.中专

B.大专

C.本科

D.硕士

8、在化学教学中,使用“概念图”帮助学生梳理知识,主要有助于发展学生的哪项能力?

A.记忆能力

B.逻辑思维能力

C.实验操作能力

D.语言表达能力

9、教师在教学反思中记录“学生对电解质概念理解困难”,这属于哪一类教学反思内容?

A.教学目标设定

B.学生认知分析

C.教学方法选择

D.课堂管理策略

10、下列哪项最能体现“以学生为中心”的教学理念?

A.教师详细讲解所有知识点

B.课堂以教师提问为主导

C.学生自主设计实验方案并实施

D.统一布置相同课后作业

11、根据《新时代中小学教师职业行为十项准则》,教师应坚守廉洁自律。以下行为中,符合该准则要求的是

A.利用家长资源为学校争取赞助

B.在节假日接受家长赠送的购物卡

C.在课外辅导机构兼职取酬

D.拒绝学生及家长的宴请和礼品

12、下列关于高中化学课程目标的描述,最符合《普通高中化学课程标准(2017年版2020年修订)》的是

A.重点培养学生的实验操作技能

B.以高考成绩为主要评价标准

C.发展学生的化学学科核心素养

D.强调化学知识的机械记忆

13、在教师职称评审中,下列哪项通常不属于“教育教学能力”评价的主要内容?

A.课堂教学设计能力

B.学生学业成绩排名

C.教学反思与改进能力

D.课程资源开发能力

14、下列实验事故处理方法正确的是

A.浓硫酸沾到皮肤上,立即用NaOH溶液冲洗

B.酒精灯失火,用水扑灭

C.金属钠着火,用泡沫灭火器扑救

D.少量碱液溅入眼中,立即用大量水冲洗

15、在“原电池”教学中,教师通过铜锌电池点亮小灯泡的实验引入新课,这主要体现了教学设计的

A.知识系统性原则

B.直观性原则

C.因材施教原则

D.巩固性原则

16、下列关于“离子反应”的叙述正确的是

A.有沉淀生成的反应一定是离子反应

B.离子反应发生后,溶液中所有离子浓度都减小

C.离子反应的本质是某些离子浓度的降低

D.非电解质之间不可能发生离子反应

17、根据山东省中小学教师职称评审政策,一级教师职称申报通常要求具备的最低学历条件是

A.中专学历

B.大专学历

C.本科学历

D.研究生学历

18、下列关于“化学平衡移动”的说法正确的是

A.增大压强,平衡一定向气体体积减小的方向移动

B.使用催化剂可提高反应物的平衡转化率

C.升高温度,平衡向吸热反应方向移动

D.增加反应物浓度,平衡常数K增大

19、教师在教学中采用“问题—探究—结论”教学模式,主要有利于培养学生的

A.记忆能力

B.应试技巧

C.科学探究能力

D.课堂纪律意识

20、下列物质中,属于电解质且在熔融状态下能导电的是

A.Cu

B.NaCl溶液

C.液态HCl

D.K?SO?晶体

21、在高中化学教学中,下列哪项最能体现“核心素养导向”的教学设计原则?

A.以知识点记忆为主要目标组织教学

B.围绕真实问题情境设计探究性学习活动

C.优先完成教材内容讲授,确保进度

D.通过大量习题训练提升考试成绩

22、根据山东省中小学教师职称评审标准,二级教师职称申报一般要求具备何种

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