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2025年教师职称-安徽-安徽教师职称（基础知识、综合素质、初中体育与健康）历年参考题典型考点含答案解析

一、单项选择题

下列各题只有一个正确答案，请选出最恰当的选项（共30题）

1、根据《义务教育体育与健康课程标准（2022年版）》，初中阶段体育与健康课程的核心素养不包括以下哪一项？

A．运动能力

B．健康行为

C．心理素质

D．体育品德

2、在教师职称评审中，安徽省对初级中学教师申报高级职称的学历要求一般为？

A．中专及以上学历

B．大专及以上学历

C．本科及以上学历

D．研究生学历

3、下列哪项不属于体育课教学设计的基本要素？

A．教学目标

B．教学评价

C．场地租金

D．教学重难点

4、在体育教学中，采用“分层教学法”的主要目的是？

A．减少教师工作量

B．统一学生运动水平

C．满足学生个体差异

D．缩短课程时间

5、根据《国家学生体质健康标准》，初中男生1000米跑的满分成绩标准为？

A．3分30秒

B．3分40秒

C．3分50秒

D．4分00秒

6、教师在教育教学中应遵循“以人为本”的理念，其根本出发点是？

A．提升升学率

B．促进学生全面发展

C．完成教学任务

D．提高教师待遇

7、下列哪项属于体育课中的“运动负荷”组成部分？

A．教学语言

B．练习密度

C．教案书写

D．课后反思

8、教师职业道德规范中，“为人师表”主要体现的是？

A．专业能力

B．言行示范

C．科研水平

D．学历背景

9、在体育教学中，预防运动损伤的首要措施是？

A．进行充分热身

B．使用昂贵器材

C．缩短教学时间

D．减少学生练习

10、根据安徽省教师继续教育规定，中小学教师每5年应完成的继续教育学时不少于？

A．240学时

B．360学时

C．480学时

D．600学时

11、根据《义务教育体育与健康课程标准（2022年版）》，初中体育与健康课程的核心素养主要包括运动能力、健康行为和什么？

A．体育品德

B．团队合作

C．心理素质

D．身体素质

12、在教师职称评审中，下列哪项不属于“综合素质”考核的主要内容？

A．教育教学理论知识

B．课堂教学实施能力

C．个人科研论文数量

D．师德师风表现

13、在体育课准备活动中，进行动态拉伸的主要生理作用是什么？

A．降低肌肉粘滞性，提高神经兴奋性

B．增加脂肪供能比例

C．延长肌肉静力收缩时间

D．提高血红蛋白浓度

14、根据安徽省教师职称评审政策，初级中学教师申报一级教师职称，一般需具备几年以上教龄？

A．3年

B．4年

C．5年

D．6年

15、下列哪项最能体现体育教学中的“因材施教”原则？

A．统一安排所有学生跑1000米

B．按学生体能水平分层设置练习目标

C．仅选用教材规定内容授课

D．以比赛成绩作为唯一评价标准

16、在体育课堂教学中，运动负荷的合理安排应主要依据什么？

A．教师个人习惯

B．学生年龄与体能水平

C．天气温度高低

D．场地器材数量

17、下列哪项属于体育与健康课程中“健康行为”的具体表现？

A．掌握篮球三步上篮技术

B．坚持每天锻炼一小时

C．了解奥运会历史

D．在比赛中赢得冠军

18、教师在教学过程中注重言传身教，体现了哪项职业道德规范？

A．爱岗敬业

B．为人师表

C．教书育人

D．终身学习

19、在体育课中，学生出现运动性晕厥的首要处理措施是什么？

A．立即进行心肺复苏

B．让其保持坐位并喝水

C．平卧并抬高下肢

D．迅速送医进行CT检查

20、根据《国家学生体质健康标准》，初中男生1000米跑成绩测试主要反映哪项体能素质？

A．速度素质

B．力量耐力

C．有氧耐力

D．灵敏素质

21、根据《义务教育体育与健康课程标准（2022年版）》，初中体育与健康课程的核心素养主要包括运动能力、健康行为和下列哪一项？

A．体育品德

B．竞技水平

C．心理素质

D．团队合作

22、在教师职称评审中，下列哪项不属于“综合素质”测评的主要内容？

A．教育教学理论知识

B．课堂教学设计能力

C．学科专业知识深度

D．教师职业道德修养

23、下列哪项最能体现体育教学中的“因材施教”原则？

A．统一教学进度

B．按学生体能差异分层训练

C．每节课安排相同项目

D．以比赛代替教学

24、教师在职称评审中提供虚假材料，将依据哪项规定受到处理？

A．《中小学教师职业道德规范》

B．《教师资格条例》

C．《事业单位工作人员处分暂行规定》

D．《义务教育法》

25、下列哪种评价方式最适用于学生体育学习过程的动态监