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- 2025-12-26 发布于重庆
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《雪地里的小画家》教学反思
《雪地里的小画家》这篇课文以韵文的形式,不但形象地讲述四种动物爪(蹄)的形状和青
蛙冬眠的特点,而且语言活泼,富有童趣,读起来琅琅上口。
一．教学效果：1.创设情境，激发学生参与的兴趣。学生一旦对学习产生了兴趣，就会
迸发出学习的积极性和主动性。在教学本课时，我牢牢抓住学生的年龄特征，激发其参与学
习的兴趣。在教学中我根据教材的内容和学生的特点，凭借多媒体辅助手段让学生观赏北方
的雪景，一幅幅美丽的雪景把学生带进了大雪纷飞的雪地里，引起了学生情感的共鸣，学生
不时“哇！—哇！—
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