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校园文化活动对学生文学素养提升的作用
说明
课程实施过程中，应创造良好的学习环境，包括舒适的教室、丰富的学习材料和开放的讨论空间，以促进学生的积极参与。环境的优化有助于提高学生的学习体验，增强其文学素养的培养效果。
文学作品中的隐喻和象征手法促使学生在阅读时进行深度思考与联想，增强了他们将不同信息相互关联的能力。这种联想能力是创造力的重要组成部分，使得学生能够更好地解决问题与创新。
教学过程中应采用多样的教学方法，如讲授式、讨论式、案例分析法等，以激发学生的学习兴趣和参与积极性。通过分组讨论、角色扮演等活动，鼓励学生主动思考，并与同伴分享观点。
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