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2024年桐城师范高等专科学校招聘考试真

题

(满分100分时间120分钟)

一、单选题(每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分)

1.在高校学生资助体系中，家庭经济困难学生一般可通过以下哪项解决生活费问题?()。

A.国家奖学金和勤工助学

B.国家奖助学金和勤工助学

C.国家励志奖学金和勤工助学

D.国家助学金和勤工助学

【答案】:D

2.生源地信用助学贷款期限最长为()年，还款责任由学生和家长共同承担。

A.10B.6C.8D.14

【答案】:D

3.教育政策与教育法规之间的关系，叙述错误的是()。

A.调整的教育社会关系相同

B.制定的主体不同

C.稳定性不同

D.实施的方式不同

【答案】:A

4.高校素质教育中，思想道德素质是()。

A.核心和关键

B.基础

C.方向和灵魂

D.基本条件

【答案】:C

1/12

2/12

5.兼职辅导员可从党员专业教师、党政管理人员或党员研究生中选聘，兼职辅导员任期一般不少于()期间应将主要精力用于辅导员工作

A.三年

B.两年

C.一年

D.半年

【答案】:B

6.在高等教育研究的过程中，研究者必须要保持价值中立，尽可能避免个人价值取向对研究的负面影响，这体现了高等教育研究的()原则。

A.客观性

B.公共性

C.检验性

D.操作性

【答案】:A

7.研究表明，当代大学生的道德理想取向呈明显的()。

A.多元化态势

B.单一化态势

C.表象化态势

D.极端化态势

【答案】:A

8.在学术失范行为中，虚假署名是指下列说法中的()。

A.将别人的论文改头换面甚至原封不动地以自己的名义发表

B.在研究过程大肆篡改或伪造数据

C.在以自己名义发表的论文中，抄袭别人论文中的观点、文字而不加引注

D.某一科研成果，没有做出什么贡献的人署名在最重要的位置，而真正做出贡献、付出劳动的作者却没有署名或没有在重要位置署名

【答案】:D

9.教师根据各自的特长，经常所采用的教学方式方法的特点是指教师的()

A.教学效能感

B.教育机智

3/12

C.领导方式

D.教学风格

【答案】:D

10.大学教育的重点是自我教育，高校教师指导大学生学会自我教育的主要措施是促使大学生()。

A.形成自我教育意向，产生自我教育行为，营造自我教育氛围

B.营造自我教育氛围，形成自我教育行为，省思自我教育哲理

C.形成自我教育意向，产生自我教育行为，省思自我教育哲理

D.营造自我教育氛围，形成自我教育意识，省思自我教育哲理

【答案】:C

11.教师必须十分重视自身的发展，做到以身作则，为人师表，这体现了教师劳动的哪一特点?()。

A.复杂性、创造性

B.长期性、间接性

C.连续性、广延性项式

D.主体性、示范性

【答案】:D

12.高校教师职业道德基本原则的确立应坚持以()为落脚点

A.高等教育的特殊性

B.公序良俗

C.社会准则

D.主观意愿

【答案】:A

13.教师在说服教育中，所提供的说服信息是真实的、准确的、全面的，并且要做到“言必行，行必果”。这一说服原则是()。

A.针对性原则

B.开放性原则

C.可信性原则

D.平等性原则

【答案】:C

4/12

14.下列不属于我国教育部《关于加强学术道德建设的若干意见》的主要内容的有()。

A.促进国际科学合作，为维护世界和平、为世界公民精神作出贡献

B.以德修身，率先垂范

C.增强献身科技、服务社会的历史使命感和社会责任感

D.树立法制观念，保护知识产权，尊重他人劳动和权益

【答案】:A

15.在《教师法》中，将教师身份明确表述为：“履行教育教学职责的()”,从而在法律上确定了教师在国家中的政治地位。

A.技术人员

B.专业人员

C.人类工程师

D.工作人员

【答案】:B

16.高等教育与人的发展之间的关系揭示了()

A.高等教育的两大基本规律

B.高等教育发展受社会发展制约

C.教育的内部关系规律

D.教育的外部关系规律

【答案】:C

17.短时记忆容量有限，为了使其包含更多的信息，可采用的方式是()。

A.感觉登记

B.复述

C.注意

D.组块

【答案】:D

18.心理辅导教师对来访者模棱两可或意义隐藏的语句给予进一步详细叙述的技术属于()。

A.具体化技术

B.提问技术

C.澄清技术

D.面质技术

5/12

【答案】:C

19.孔子提出的“有教无类”的教育思想的主要内涵是()。

A.教师应当以身作则

B.教师应当关心爱护学生

C.教育不问学生出身贵贱

D.教师应当谦虚

【答案】:C

20.()心理学主张从信息加工的角度来解释人的心理现象。

A.人本主义

B.机能主义

C.认知主义

D.格式塔

【答案】:C

21.教师的任何教育行为都要受()的制约。

A.教育环境

B.教育方法

C.