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【新教材?必修一】2023-23【与细胞分裂有关的三个实验】;【教学过程】;;一.观察根尖分生组织细胞的有丝分裂P一116;2-3mm;;实验结论：根据观察结果，用自己的语言描述植物细胞有丝分裂各时期的特点。
t=T×
T:细胞周期;4.实验成功的关键及注意事项;（1）取材时为什么只能剪取根尖2～3mm，而不能过长？;取材部位;（6）提醒;例1.(2021·天津，6)孟德尔说：“任何实验的价值和效用，取决于所使用材料对于实验目的的适合性。”下列实验材料选择不适合的是（）
A.用洋葱鳞片叶表皮观察细胞的质壁分离和复原现象
B.用洋葱根尖分生区观察细胞有丝分裂
C.用洋葱鳞片叶提取和分离叶绿体中的色素
D.用洋葱鳞片叶粗提取DNA;例2.(2019·北京，1)玉米根尖纵切片经碱性染料染色，用普通光学显微镜观察到的分生区图像如下。对此图像的观察与分析，错误的是()
A.先用低倍镜再换高倍镜观察符合操作规范
B.可观察到箭头所指细胞的细胞核和细胞壁
C.在图像中可观察到处于分裂期前期的细胞
D.细胞不同结构成分与该染料结合能力不同;蝗虫的精母细胞进行减数分裂形成精细胞，再形成精子。此过程要经过两次连续的细胞分裂。在此过程中，细胞中的染色体形态、位置和数目都在不断地发生变化，因而可据此识别减数分裂的各个时期。;（1）装片制作(与有丝分裂装片制作过程相同)：解离→漂洗→染色→制片。
（2）显微观察
低倍镜观察→高倍镜观察→绘图;本实验宜选用雄性个体生殖器官，其原因是什么？
提示：
①雄性个体产生精子数量多于雌性个体产生卵细胞数；
②在大多数动物卵巢内的减数分裂没有进行彻底，排卵时排出的仅仅是次级卵母细胞，只有和精子相遇后，在精子的刺激下，才继续完成减数第二次分裂。;例3.下图是利用显微镜观察到的某高等植物的花粉母细胞减数分裂（一个花粉母细胞通过减数分裂形成四个花粉粒细胞）的部分图像。下列分析正确的是()。;解读实验流程;1.实验过程：;低温能诱导植物染色体数目的变化;低温诱导染色体加倍的实验误区：
①显微镜下观察到的细胞是已被盐酸杀死的细胞。
②选材应选用进行分裂的分生组织细胞，否则不会出现染色体加倍的情况。
③着丝点是自动分裂，无纺锤丝牵引，着丝点是否分裂与纺锤体无关。;例4.下列关于低温诱导染色体加倍实验的叙述，正确的是()。
A.原理：低温抑制染色体着丝点分裂，使子染色体不能分别移向两极
B.解离：盐酸酒精混合液和卡诺氏液都可以使洋葱根尖解离
C.染色：改良苯酚品红溶液和醋酸洋红液都可以使染色体着色
D.观察：显微镜下可以看到大多数细胞的染色体数目发生改变
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