- 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
生态系统的物质循环、信息传递及其稳定性
一、根底练
1.以下关于生态系统物质循环的表达,正确的选项是()
2的交换
D.稳定的生态系统,群落内部的碳含量始终保持不变
2.根据如下图碳循环的局部过程进行有关分析,以下表达错误的()
A.生产者、消费者和分解者均参与过程①和②
②减少大气中的CO2
③的依赖是当前缓解温室效应的重要措施
3.以下关于生态系统中信息传递的表达,正确的选项是()
D.牧草生长旺盛时,为食草动物提供采食信息,这对食草动物有利,对牧草不利
4.(2021山东德州模拟)花天牛是果园中常见的害虫,以果树的花和叶为食。人们可以通过喷洒农药来防治虫害,也可以利用花天牛的天敌——啄木鸟来进行生物防治。以下有关表达错误的选项是()
B.使用农药会污染环境且能杀死其他生物,不宜大力推广
5.为修复长期使用农药导致有机物污染的农田,向土壤中投放由多种微生物组成的复合菌剂。以下相关表达错误的选项是()
A.复合菌剂中的微生物作为分解者,可以分解土壤中的农药等有机物
B.该菌剂减少了农药进入农作物,一定会阻碍此生态系统的物质循环
C.与未修复时相比,修复后农田生态系统食物网的复杂程度可能改变
D.参加菌剂可增加土壤中的物种多样性,提高当地生态系统的稳定性
6.以下关于生态系统稳定性的表达,正确的选项是()
①负反应调节是生态系统具有自我调节能力的根底②“遭到破坏,恢复原状〞属于抵抗力稳定性③人们对自然生态系统“干扰〞不应超过其承受能力④热带雨林遭到严重砍伐后,其恢复力稳定性仍很强⑤提高生态系统稳定性的措施之一是随意增加生物种类,改变其营养结构
A.①③ B.②④⑤
C.②③ D.①④⑤
7.以下图是反应调节的模式图(“+〞表示促进,“-〞表示抑制)。以下表达与图示模型不符的是()
A.甲表示种群数量增多,乙表示种内斗争加剧
B.甲表示水体污染加剧,乙表示鱼虾死亡数量增多
C.甲表示被捕食者数量增多,乙表示捕食者数量增多
D.甲表示促甲状腺激素分泌增多,乙表示甲状腺激素分泌增多
8.以下关于生态系统稳定性的表达,正确的选项是()
C.在制作生态缸观察其稳定性的实验中,生态缸要防止阳光的直接照射
D.提高生态系统稳定性,就是要禁止对生态系统的干扰和利用
9.(2021山东德州一模)生物兴趣小组对某农田生态系统的碳循环过程进行了调查,并绘制碳循环过程示意图。答复相关问题。
(1)物质循环过程伴随着能量流动。据图分析,输入农田生态系统的能量包括。?
(2)在农田生态系统中,农作物通过过程①从大气中吸收二氧化碳并固定在农作物体内。土壤碳库中的有机物由分解者通过过程②转变成无机物重新被植物利用。?
(3)碳元素在大气碳库、植物碳库和土壤碳库之间循环的主要形式是。人类活动(填“加速〞或“减缓〞)了碳循环的进程。?
(4)有同学认为生态系统物质是循环利用的,无须不断向农田中施加肥料。你是否同意该同学的观点?,请给出你的理由。
。?
二、提升练
1.(2021山东烟台一模改编)以下图表示某森林生态系统一年内CO2消耗量与释放量的情况,其中甲、乙和丙分别表示生态系统消费者、分解者和生产者呼吸作用CO2释放量,丁表示生产者光合作用及化能合成作用CO2消耗量,以下表达正确的选项是()
A.碳循环在甲、乙、丙构成的生物群落内部是以含碳有机物的形式双向传递
2消耗量与释放量的关系一般符合该图
2.(2021山东潍坊二模改编)某生物兴趣小组以带有落叶的表层土壤(深5cm左右)为实验材料,研究土壤微生物在适宜温度下的分解作用,单独处理土壤的情况见下表,处理后的土壤再与落叶混合进行实验。以下有关的表达错误的选项是()
分组
1组
2组
3组
4组
土壤
处理
灭菌
不灭菌
灭菌
不灭菌
湿润
湿润
较枯燥
较枯燥
B.为了控制实验中的无关变量,作为实验材料的落叶也应进行灭菌处理
C.该小组探究的问题包括不同土壤湿度条件下,土壤微生物对落叶的分解作用
D.预期结果是1、3组的落叶不被分解,2、4组中的落叶被不同程度的分解
3.以下图为生态系统的信息传递模式图,相关表达错误的选项是()
A.信息传递是双向的,能量流动和物质循环也是双向的
B.生态系统的功能主要是能量流动和物质循环,还有信息传递
C.物质循环是生态系统的根底,能量流动是生态系统的动力,信息传递那么决定着能量流动和物质循环的方向
4.(2021山东日照5月联考改编)为研究森林生态系统的碳循环,对西黄松老龄(未砍伐50~250年)和幼龄(砍伐后22年)生态系统的有机碳库及年碳收支进行测试,结果如下表。以下表达正确的选项是()
西黄松
生态
系统
生产者活
死有机质
土壤有
净初级
异氧呼吸
老龄
12730
2560
5330
470
44
您可能关注的文档
- 2023届高三开学考生物学科参考答案.doc
- 2023届一轮复习人教版拓展微课3探究种子成熟与萌发过程中的变化17张课件.pptx
- 2022高考地理一轮复习课时规范练17人口的空间变化含解析新人教版.doc
- 2022部编版四年级下册语文期中测试卷及答案两套.docx
- 2022版高考生物选考山东专用一轮总复习检测专题7细胞的生命历程模拟Word版含解析.docx
- 2022版高考地理一轮复习第三部分区域可持续发展2-4区域农业的可持续发展-以美国为例课件湘教版.ppt
- 2022版高中生物第1章人体的内环境与稳态本章达标检测含解析新人教版必修3.docx
- 2022版高中物理选考山东专用一轮总复习集训专题五万有引力与航天应用集训Word版含解析.docx
- 2025年公务员(国考)之公共基础知识通关题库(附带答案).docx
- 2026届江苏省常州市第三中学英语九上期末统考模拟试题含解析.doc
原创力文档


文档评论(0)