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人教版八年级物理上册《3.4升华和凝华》同步测试题及答案

一、填空题

1．北方的冬季窗玻璃（选填“内”或“外”）侧有冰花出现，这是现象；在南方戴眼镜的同学觉察到冬天（填“从室内到室外”或“从室外到室内”）镜片上也会出现起雾情况。

2．冬天早晨我们起床时，常可以看到玻璃窗上有美丽的“冰花”，“冰花”在玻璃的侧，这是由空气中的水蒸气遇冷形成的。

3．如图是液态氮置于试管中的场景，可以看到周围有大量“白气”产生，并且筷子上有霜形成。“白气”的形成需要(选择“吸热”或“放热”)；?子上的霜是水蒸气而成的。

4．在一标准大气压下，冰、水混合物的温度为℃；水蒸气进入大气层后，聚集为小液滴或小冰晶，形成云其中，小冰晶是空气中的水蒸气通过（选填某一物态变化）形成的。

5．2022年12月3日，黑龙江黑河市最低气温达零下30℃，吸引了众多游客前来尝试泼水成的游戏。如图所示，“泼水成冰”需要滚烫的开水在零下30℃以下的极寒环境中才能成功用滚烫的开水而不用冷水是因为开水能在短时间内提供大量的（选填“小水珠”且“水蒸气”），“泼水成冰”中冰的形成发生的物态变化是，这个过程需要热。

6．端午节时很多人家会煮粽子。从冰箱冷冻室取出的粽子表面有一层白霜，这是由于空气中的遇到低温的粽子的（填物态变化名称）形成的白霜。

7．在物理综合实践活动中，小红和小华在老师的指导下制取干冰并做了一些有趣的探究。

（1）如图甲所示，她们将一个棉布袋套在干冰灭火器口部，手按灭火器的手柄，过一会儿，棉布袋内出现了干冰。在此过程中，她们观察到装有干冰的棉布袋外侧有一层“白霜”，那是空气中的水蒸气遇冷（填物态变化名称）形成的。布袋下方还有缥缈的白雾，如图乙所示。雾的形成是现象（填物态变化名称）；

（2）如图丙所示，她们在两只相同的烧杯中倒入体积和温度相等的食用油和温水。

①她们先将干冰放入油中，干冰沉底后，观察到油中有大量气泡产生，干冰完全消失后，烧杯中油的体积并未发生变化，这说明干冰在油中发生了（填物态变化名称），用手触摸杯底，感觉到很凉，说明；

②接下来，她们将干冰放入温水中，干冰沉底后，观察到水中有大量气泡产生，杯子上方产生大量白雾。小红认为杯子中的水正在沸腾，小华则认为要进行判断，可以使用温度计，如果，说明水杯中的水在沸腾；

③水杯上方有大量的“白气”，油杯上方没有出现大量“白气”，这个“白气”是（选填“小水珠”或“水蒸气”）；这两个对比实验可以说明“白气”的初始物质主要来自于（选填“杯内”或“杯外”）。

二、实验探究题

8．用如图甲所示的装置“探究物质熔化时温度的变化规律”，图乙是根据实验数据得到的某种物质的温度随时间变化的图像。

（1）加热到第4min时，该物质处于态；

（2）该物质熔化过程的特点是：继续吸热，温度；

（3）水浴法加热是一种常见的加热方式。本实验和“碘的升华”实验中（如图丙所示），均采用了该种加热方式。对采用这种加热方式的目的，下列说法中正确的是（填序号）。

A.均是为了受热均匀

B.均是为了控制温度

C.前者主要为了受热均匀，后者主要为了控制温度

D.前者主要为了控制温度，后者主要为了受热均匀

9．如图所示是利用水浴法加热探究冰的熔化规律和研究碘的升华现象的两个实验。

（1）图甲探究冰的熔化实验，用水浴法除了让冰受热均匀，还有个好处就是冰的温度上升速度（填“较快”或“较慢”），便于及时记录各个时刻的温度；

（2）实验中某时刻温度计的示数如图乙所示，其示数是℃；

（3）图丙是冰熔化时温度随时间变化的图像，由图像可知：冰是（填“晶体”或“非晶体”），第5min时该物质的状态为态；

（4）图丁是碘升华的实验，用水浴法加热的主要原因是（填字母）。（已知标准大气压下，碘的熔点是113.5℃，碘的沸点是184.4℃，水的沸点是100℃）

A．使碘受热均匀

B．水的沸点低于碘的熔点，确保碘不会熔化

C．使实验中产生更多的碘蒸气

D．水的沸点低于碘的沸点，确保碘不会液化

10．

（1）小红同学在做“用温度计测量水的温度”实验：如图甲中，她的做法存在的错误是