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2026年教师资格之中学教育知识与能力考试题库300道
第一部分单选题(300题)
1、教育者和受教育者共同的客体是()
A.教育目的
B.教育方法
C.教育手段
D.教育内容
【答案】:D
2、能力有高低之分,性格有自信与自卑之差,说明人有()的差异。
A.心理过程
B.认知过程
C.个性心理倾向性
D.个性心理特征
【答案】:D
3、所谓的及时复习,应该是指()
A.在学习结束后立刻复习
B.一周之后复习
C.考试前复习
D.当天复习
【答案】:A
4、生产力发展水平决定着()。
A.教育的领导权
B.受教育的权利
C.教育目的的性质
D.教育结构的变化
【答案】:D
5、(2021年下半年真题)国强认为欺负弱小是不可取的,不道德的,因此他在生活中总是能自觉杜绝这样的行为,这说明其品德发展处于()
A.依从阶段
B.内化阶段
C.自主阶段
D.外化阶段、
【答案】:B
6、下列属于心理现象的是()
A.词
B.语言
C.言语
D.句子
【答案】:C
7、由于看到鸟的飞翔而发明了飞机,这类创造活动的心理影响机制是()。
A.功能因素
B.定势
C.原型启发
D.负迁移
【答案】:C
8、2013年单项选择:把大班上课、小班讨论、个人独立研究结合在一起,并采用灵活的时间单位代替固定划一的上课时间,以大约20分钟为一个课时。这种出现于美国20世纪50年代的教学组织形式是()
A.文纳特卡制
B.活动课时制
C.道尔顿制
D.特朗普制
【答案】:D
9、态度的核心成分是()。
A.认知成分
B.情感成分
C.意志成分
D.行为成分
【答案】:B
10、“急中生智”所描述的情绪状态是()
A.心境
B.激情
C.应激
D.理智
【答案】:C
11、()是国家最高权力机关根据政治、经济要求,明令颁布实行的一定历史阶段教育工作的总的指导方针或总方向。
A.教育政策
B.教育方针
C.教育目的
D.教育目标
【答案】:B
12、()是教师获得威信的基本条件。
A.良好的道德品质
B.良好的认知能力和性格特征
C.良好仪表、风度和行为习惯的养成
D.良好的第一印象
【答案】:A
13、在教育目标的分类中,美国教育心理学家布鲁姆就学生学习结果划分的三领域是()
A.知识,技能和技巧
B.知识、理解和应用技能
C.认知、情感和动作技能
D.认知、应用和评价技能
【答案】:C
14、(2020年真题)如果一个家长想用玩游戏来强化孩子认真完成作业的行为,最合理的安排应该是让孩子()。
A.玩完游戏后做作业
B.自己规定游戏时间
C.边玩游戏边做作业
D.完成作业后玩游戏
【答案】:D
15、否定教育自身的发展规律,割裂教育的历史传承,把教育全做成政治、经济的附庸。这样的观念违背了教育的哪一特征?(?)
A.生产性
B.永恒性
C.相对独立性
D.工具性
【答案】:C
16、小芳的妈妈可以一边织毛衣一边看电视,那么她的这种注意活动属于()。
A.有意注意
B.无意注意
C.有意后注意
D.无意后注意
【答案】:C
17、教育研究的原则不包括()
A.客观性原则
B.创新性原则
C.系统性原则
D.伦理原则
【答案】:C
18、如果一个孩子在听了“海因茨偷药”的故事后,认为“海因茨应该去偷药,谁让那个药剂师那么坏,便宜一点不就好了吗?”。这个孩子所处的道德发展阶段是()
A.前习俗水平
B.后习俗水平
C.准习俗水平
D.习俗水平
【答案】:A
19、在大脑皮质各区域中,()是视觉中枢。
A.顶叶
B.颞叶
C.额叶
D.枕叶
【答案】:D
20、刘翔110米跨栏成绩好可能是因为他的()智力好。
A.视觉—空间
B.自知
C.运动
D.逻辑—数学
【答案】:C
21、教师在现实教育教学情境中自主进行反思性探索,并以解决工作情景中特定的实际问题为主要目的,强调研究与活动一体化,使教师从工作过程中学习、思考、尝试和解决问题的研究方法是()。
A.参与观察法
B.行动研究法
C.调查研究法
D.非参与观察法
【答案】:B
22、主张以个人的本性和个体发展的需要来确定教育目的,就形成了()。
A.神学的教育目的论
B.教育无目的论
C.个人本位的教育目的论
D.社会本位的教育目的论
【答案】:C
23、“万物皆备于心”“人的心中自有浩然之气”表明了个体身心发展的()观点。
A.外铄论
B.内发论
C.实践主体论
D.多因素相互作用论
【答案】:B
24、校园文化的核心是()。
A.物质文化
B.学生文化
C.教师文化
D.精神文化
【答案】:D
25、“寓德育于教学之中,
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