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第一章小学教育实训的意义与目标第二章小学教育实训的内容与方法第三章小学教育实训基地建设与管理第四章小学教育实训的考核与评价第五章小学教育实训的跨学科融合与创新第六章小学教育实训的未来发展趋势1
01第一章小学教育实训的意义与目标
引入：实训的重要性数据支撑教育部《关于加强师范生实践教学的意见》明确要求小学教育专业学生必须完成120小时的实践教学。某重点师范院校的对比实验显示，经过系统实训的学生，其教学设计评分比未实训学生高27分（满分100分）。现实场景2023年某小学教师调查显示，85%的教师认为师范生实训经历直接影响其入职后的教学效果。以某师范院校2022级小学教育专业为例，
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