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2026年技术培训学校的总结

2026年，我校秉持“赋能技能、助力就业、服务产业”的办学宗旨，紧扣区域产业发展需求与劳动力技能提升诉求，持续优化培训体系、创新教学模式、强化师资建设、拓展就业渠道，各项工作取得显著成效。全年累计开展各类技术培训28期，培训学员1500余人次，学员结业就业率达82%，为区域产业高质量发展输送了大批技能型人才。现将本年度学校工作详细总结如下：

一、精准对接需求，优化培训体系建设

（一）调研产业需求，调整培训专业。通过走访区域内制造、建筑、新能源、现代服务等重点产业企业30余家，召开行业专家座谈会5次，精准掌握企业岗位技能需求。结合市场需求，新增新能源汽车维修、工业机器人运维、装配式建筑施工等3个热门专业，优化升级数控加工、电工电子、中式烹饪等传统优势专业，形成“新兴专业引领、传统专业提质”的专业布局，全年各专业培训人数均实现稳步增长。

（二）完善课程体系，提升培训针对性。各专业依据岗位技能标准，重新修订培训课程大纲，增加实操教学比重，确保理论与实践课时比不低于1:2。例如，新能源汽车维修专业新增电池检测与维修、电机控制等实操课程；工业机器人运维专业引入企业真实生产项目，开展模块化教学。同时，编制《岗位技能实操手册》12套，开发线上教学视频300余个，构建“线下实操+线上巩固”的课程体系，提升培训效果。

（三）分级分类培训，覆盖多元群体。针对不同群体需求，开展差异化培训：面向下岗失业人员、农村转移劳动力开展“技能提升+就业帮扶”定向培训；面向企业在职职工开展“岗位技能升级”专项培训；面向青年学员开展“创业技能+职业规划”综合培训。全年开展下岗失业人员培训4期200余人，企业职工培训6期350余人，青年创业技能培训3期150余人，实现培训群体全覆盖。

二、创新教学模式，提升培训教学质量

（一）强化实操教学，锤炼核心技能。加大实操教学投入，新增新能源汽车实训台、工业机器人模拟实训系统等实操设备50余台套，扩建实操场地1200平方米，确保每位学员拥有充足的实操工位。推行“工位制”教学，学员分组轮流实操，导师全程巡回指导，及时纠正操作误区。全年累计开展实操教学4.5万课时，学员实操技能考核合格率达98%。

（二）创新教学方法，增强学习实效。采用“案例教学+项目驱动+名师点拨”的多元化教学方法，邀请企业技术骨干、行业专家担任兼职导师，结合企业真实案例讲解技术要点。在数控加工、电工电子等专业开展“技能比武”“项目攻坚”等活动，激发学员学习积极性。同时，搭建线上学习平台，学员可通过手机、电脑随时随地学习理论知识、观看实操视频，线上平台累计访问量达8万余次。

（三）严格教学管理，保障培训质量。建立“课前备课、课中巡查、课后复盘”的教学管理机制，要求授课教师提前备好每一节课，教学督导小组随机巡查课堂教学情况，及时反馈整改问题。实行学员考勤管理制度，采用指纹打卡、人脸识别等方式强化考勤，确保学员出勤率达95%以上。培训结束后，组织学员开展教学评价，收集意见建议，持续优化教学工作。

三、强化师资建设，夯实办学核心支撑

（一）优化师资队伍结构。加大优质师资引进力度，本年度引进具有5年以上企业实操经验的技术骨干12名，其中高级技师3名、技师5名，充实实操教学师资力量。同时，聘请15名行业专家、企业技术总监担任学校兼职导师，定期开展教学指导与技术讲座，提升教学专业性与前沿性。

（二）加强师资培训提升。制定师资年度培训计划，组织20余名教师参加职业技能培训师资格认证、行业新技术研修等活动；选派10名教师深入企业一线实践锻炼，学习企业最新技术与生产工艺，将企业实践经验融入教学过程。开展校内教学研讨活动18次，组织教师进行教学技能比武，提升教师教学水平。

（三）完善师资激励机制。建立“教学质量+培训成果+学员评价”的师资考核体系，考核结果与绩效工资、评优评先直接挂钩。对教学效果突出、学员评价高的教师给予表彰奖励，全年评选优秀教师8名、优秀教学团队3个。通过激励机制，充分调动教师教学积极性与主动性。

四、拓展就业渠道，深化校企合作育人

（一）搭建就业服务平台。建立学员就业档案，为每位学员提供个性化就业指导，包括职业规划、简历制作、面试技巧培训等。举办“技能人才招聘会”4场，邀请50余家合作企业参会，提供就业岗位800余个，达成就业意向450余人。同时，与区域内20余家优质企业建立长期就业合作关系，实现学员“结业即就业”。

（二）深化校企合作内涵。推行“校企共建、产教融合”办学模式，与8家企业共建实训基地，企业提供实训设备、技术支持与实习岗位，学校为企业定向培养技能人才。例如，与新能源汽车企业合作开展“订单式培训”，学员入学即签订就业协议，按照企业岗位需求开展定制化教学，全年培养订单式学员120余人，均顺利入职合作企业。

（三）助力学员