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学校比赛活动总结（通用7篇）

为了积极协作学校“双语”工作，并演讲竞赛顺当开展，同步为了调动同学们对学习汉语爱好，提高同学们汉语口语力量。经校领导同意，并在广阔教师同学支持下，教务处在5月5日上午，运用三、四节课时间在学校会议室进行了一次双语演讲竞赛。本次竞赛在校领导、汉语教研组大力支持与协作下，获得了圆满胜利。现就本次演讲竞赛总结如下：

(一)预备工作做得相称充足，使竞赛进展尤其顺当

首先，在竞赛进行之前，在教研组各个汉语教师协作下，分工合作，把竞赛现场布置尤其好，并把竞赛中各个环节安排到由各个部门负责，如此分工合作，为竞赛顺当开展垫定根底。

(二)竞赛严格根据各项程序进展，体现了“公正、公正、公开”原则

在本次竞赛中，我们设定了严格评分原则，并且由选定汉语教师作为评委进展评分。确实做到了“公正、公正”原则。每个选手得分现场记录出，立即公布。确实做到了“公开”原则。

(三)本次汉语演讲竞赛不仅得到了广阔同学和校领导支持，并且也得到了广阔教职工和学生家长大力支持与确定

在本次竞赛中，同学们涌跃报名观看，到会现场近141人，且本次竞赛也得到了校领导支持，他们前来莅临指导。在竞赛完毕前，书记充足确定了我们本次竞赛胜利，也赞扬我们对工作仔细态度，使本次竞赛再一次走向高潮。最终当场进展嘉奖。

总得说来，本次竞赛是尤其胜利。不仅让同学们从中学到了确实有用东西，并且也为我们“双语”教学工作营造良好学风出了一份力，使我们教研组展现出更好学风气氛。

学校竞赛活动总结2

在第67个国庆节到来之际，以“弘扬爱国主义精神，传承中华书法文化，共创友好魅力校园”为主题“庆十一”书法竞赛活动，在杨店子镇小如期进行。

本次活动面对两个校区学生和教师，学校统一规定书写内容和字体。学生作品由9位教师评委负责按比例评优，教师作品由杨店子中心校人员负责评比。通过这次活动，我们欣喜地看到了学生养成教育效果，也发现了师生存在某些问题。

一、获得成效

1.养成教育贯彻到位

杨店子镇小学生10个“一”之四——每天写一篇好字，是我校数年来对学生规定，各班平常积极开展有关活动，从这次竞赛中可见各班能将练字活动贯彻到位。

2.书写力量有所提高

从学生作品看，学生写字力量大有提高。参赛作品中很少有书写不工整、写字不原则，也很少消失写错别字、有修改痕迹作品。有些同学作品，字形挺立，笔画流畅，有还能写出笔锋，颇具书法韵味。

3.写字爱好日益深厚

本次活动先由班级组织初赛，然后由每班遴选5份优秀作品参与校级竞赛。据调查，同学们参赛热忱很高，爱好很浓。由于名额有限，只能优中选优。

二、存在问题

1.学生写字姿态不对仍旧存在。

通过查看作品和调查反应发现，教师重视学生写字质量，缺乏对学生写字对姿态指导。

2.教师书写有待提高。

本次竞赛规定师生使用原则中文，楷体书写。教师参与率缺乏二分之一，有些教师楷体字需要加强练习，这样才能在课堂上真正起到示范作用。

通过这次书法竞赛活动，既丰富了校园文化生活，又激发了学生书法爱好，同步也提高了师生审美意识。当然，提高写字力量并非一日之功，而贵在持之以恒，这需要全校师生不懈努力。

学校竞赛活动总结3

在校长室关怀和支持下，通过全体师生共同协作，为时一天文体活动周竞赛获得了圆满胜利;现将有关状况总结如下：

1、学生活动参与热忱高，面广，22项竞赛参与人数合计1497人次;报名人数最多班级有10(3)、10(4)、10(8)、10(1)。

2、大多数班主任高度重视，积极发动，加强训练，仔细预备，保证了活动质量。

3、活动组织井然有序，教师之间协作融洽活动从筹划、组织到监考、改卷结分，每一环节都能做到分工负责，彼此协作，保证活动流程有条不紊，秩序井然。

4、竞赛工程精彩纷呈，活动主题鲜亮，大型工程首尾照应，营造了良好欣赏效果。像诗歌朗诵、仿照秀、卓越圈、过关斩将、英语口令谁出错、跳绳等工程深受学生宠爱。

5、本次活动团体工程合计总分前三名分别为10(4)、10(1)、11(8)，根据获奖状况、报名人数及有无缺考现象等综合考虑，10(4)、10(1)班获优秀组织奖。

最终，感谢为本次活动付出心血各位同仁，尤其是像戴小凤、邬飞虹、忻巧波、李玲、周乖杰几位组长，为本次活动圆满胜利做出了突出奉献。此外，谢项杰、徐红、江明国、顾培达、易湘红等