4.2小数的大小比较课件人教版数学四年级下册.pptxVIP

比较下面整数的大小，说说是怎样比较的。﹥1003○9996124○7214832○837﹤﹥回忆：整数的大小比较方法。1.看位数，位数多的整数就大。2.位数相同，从最高位比起，相同数位上的数大那这个数就大。

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探究新知：你能给他们排出名次吗？

先比较整数部分，小明的成绩整数部分是3，其他同学的成绩整数部分都是2，32，小明跳得最远。①探究新知：3.052.32先比较整数部分1

2.932.82289就比较小数部分先从小数最高位十分位比起。89小军的成绩十分位上是9，小红和小莉成绩的十分位上都是8，89，所以他们三人中，小军跳得最远。探究新知：22整数部分相同，21

2.882.842248整数部分和小数部分的十分位都相同，就比较百分位4888探究新知：小红的成绩百分位上是4，小莉的成绩百分位上是8，48，所以他们两人中，小莉跳得更远。3124

比赛结果3.05米＞2.93米＞2.88米＞2.84米探究新知：

3222．05．84．88．93()()()()怎样比较小数的大小？比较方法:1、先比较（）部分。2、整数部分相同，就比较小数部分的（）位。3、十分位相同，就比较（）位。以此类推整数十分百分3.05相同2.93相同2.882.84整数部分小数点小数部分

比较下面每组中两个数的大小。3元2.6元6.35m6.53m4.724.790.60.48说一说比较的方法。＞＜＜＜新知运用

进一步探究0.480.6＜一位小数怎么比两位小数大呢？这是为什么呢？

＞0.60.48小数的意义

0.6=0.600.48表示60个0.01表示48个0.01＞小数的性质

元角分0.6元0.48元6角4角8分＞0.6＞0.48

用数轴上的点表示0.10.60.480.60.48＞0.501

注意：小数比较大小时，不能数位数，不是位数多的数就大，这也是和整数比较大小的区别。判断：因为3＜28，所以0.3＜0.28。（）

回顾小结想一想，怎样比较两个小数的大小呢？提示：小数的大小和位数多少没有关系两个小数比大小，先比较整数部分，整数部分大的那个数就大；如果整数部分相同，看它们的小数部分，从最高位十分位比起，十分位相同，就从百分位比起……，从高位到低位顺次的比下去，直到比出大小。

1.比较下面每组中两个数的大小。7.98.20.510.5091.3741.30.60.605.75.81.231.32＜＞＞＜=＜0

2.先在直线上表示下面各数，再比较每组中两个数的大小。00.10.20.30.40.040.090.120.30.280.4＜0.280.3＜＞0.090.120.40.04＜＞

8.98元2.40元1.50元8.89元2.35元1.55元(1)(2)(3)我要买。我要买。3.每种用品到哪个商店买便宜一些?9.00元2.30元1.45元8.89＜8.98＜9.002.30＜2.35＜2.401.45＜1.50＜1.55

课堂总结通过这节课的学习，你有什么收获？两个小数比大小，先比较整数部分，整数部分大的那个数就大；如果整数部分相同，看它们的小数部分，从最高位十分位比起，十分位相同，就从百分位比起……，从高位到低位顺次的比下去，直到比出大小。提示：小数的大小和位数多少没有关系

再见