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从辅助管理走向共同治理——美国明尼苏达大学评议会会议议题的百年变迁
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从辅助管理走向共同治理——美国明尼苏达大学评议会会议议题的百年变迁
摘要:本文以美国明尼苏达大学评议会会议议题为研究对象,探讨了从辅助管理走向共同治理的百年变迁。通过梳理评议会的历史发展脉络,分析了不同历史时期会议议题的特点及其演变原因,揭示了共同治理理念在大学治理体系中的演进过程。研究发现,评议会从辅助管理向共同治理的转变,不仅反映了大学治理结构的优化,也
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